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문화가족의 적응과 정착을 도울 수 있다.
라. 대국민 다문화가족에 대한 홍보
범국민적 홍보 전략을 통해 다문화가족에 대한 의식개선책이 마련되어야 한다.
언론매체에서 지속적인 홍보와 프로그램을 강화하고 교육현장에서 어린학생들
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북한의 공산주의를 살펴보기 위하여 공산주의 기초이론부터 북한 공산주의 역사까지 다루어 보았다. 서론에서도 말했듯이 현재 우리는 북한에 대하여 단편적인 지식만을 바탕으로 교육받아왔으며, 이는 세계화시대에는 맞지 않는 연구방법
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대숙. 2004. 『김일성: 북한의 지도자』. 서주석 옮김. 청계연구소
서대숙. 2005. 『현대북한의 지도자: 김일성과 김정일』 서울: 을유문화사
한용원. 2002. 『통일정책교육론』. 오름출판사
백영철. 2000. 『분단을 넘어 통일을 향해』. 건국대학교
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1. 학생조직의 형성
2. 5·4북경 학생시위와 운동의 발전
3. 6·3과 학생운동의 확산
Ⅳ. 5ㆍ4 운동의 성격
Ⅴ. 5ㆍ4 운동의 영향
1. 민중의 힘에 대한 자각
2. 노동운동의 활성화
3. 현대문학의 시작
Ⅵ. 결론(5·4운동에 대한 개인의견)
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대인에게 절망감을 안겨 주기도 했다. 그러한 행위는 일본의 내선일치 정책과 천황의 신민 되기, 여성의 국민화 프로젝트, 오족협화론 그리고 징병, 징용을 통한 천황의 국민 되기 등의 국책 사업 등등의 선전을 위한 문학창작활동으로 이어
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대학교 인문론총』,서울대학교 인문과학연구소, 1996
14) 최희연, 「심훈 소설연구」연대, 박사학위 논문, 1990
15) 강진호, 「특별기획프로그램/작가의 생가와 문학의 세계」, 『문화예술 96‘ 8』1996
16) 김구중, 「상록수의 배경연구」『한국언
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사회문화적 의미
1) 상장례의 의미
2) 죽음의 의미
3) 장례의 의미
7. 관례와 혼례
8. 혼인을 할 때의 의례(儀禮)
1) 전통 혼례
2) 의혼(議婚)
3) 대례(大禮)
4) 후례(後禮)
9. 환갑례와 상례
10. 제례-조상숭배 의례
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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대 복식금제령표에 기록된 복식 자료 등에 대해 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 복식금제령이란
삼국을 통합한 통일신라는 고구려와 백제의 발달된 문화를 흡수하고 당과의 관계를 개선해 활발한 교류를 펼쳐 문화적으로 융성했으며.
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문화와 이데올로기, 조선대학교 출판부
○ 김병국·서병훈·유석춘·임현진, 라틴아메리카의 도전과 좌절
○ 권기수, 아르헨티나 경제회복세 가속화, 페론이즘의 한계와 문화적 유산
○ 곽재성, 탱고와 함께 떠나는 아르헨티나 역사기행, 부산
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론
1. 팝아트
예술은 오랫동안 일부 계층만이 향유하는 대상이었다. 예술이 대중화되지 못한 이유는 예술 작품이 갖는 특성 때문이다.
- 중략 - 글로벌리즘과 신자유주의의 사회, 경제적 환경 속에서 팝아트에서부터 네오 팝아트에 이
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