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론. 경기도: 정민사, 2012.
- 이원숙. 건강가정론. 서울: 학지사, 2014.
- 도미향. 건강가정론. 서울: 신정, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 맞벌이 가족의 돌봄 공백 세 가지
2. 해당 공백 문제를 해결하기 위한 대안 세 가지
3. 맞벌이 가족에
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대외경제정책연구원 http;//www.kiep.go.kr
FTA강국 KOREA http://www.fta.go.kr/ [방통대 경제학과 1학년 무역학원론 공통] 2016년 3월 현재 우리나라와 FTA 체결 협상이 진행중인 또는 향후 체결 가능성이 높은 국가를 예로 들고 이들 국가와 FTA가 체결되
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통합 측면에서도 노사관계가 핵심적인 위치를 차지하여 우리나라의 경제, 사회, 문화의 발전에 노사관계가 차지하는 비중이나 역할이 지대하다고 할 수 있다.
참고문헌
이규창·신건호·김길생·이승계, (2004). 신노사관계론. 법문사.
최종태(20
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대 문명의 내용과 특징의 비교
⍣4대 문명의 공통점
⍣4대 문명의 특징
♣ 이집트 문명
- 사회
- 종교
- 미술
- 과학 기술
- 문자
- 문명의 변천
♣ 메소포타미아 문명
- 사회
- 종교
- 과학
- 문자
- 건축
- 문학
- 메소포타미아
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문화
의 장을 마련해 주어야 한다. 이를 위해서는 청소년들이 마음껏 이용할 수 있는
문화시설, 체육시설 등이 충분히 마련되어야 하겠다.
이러한 대책이 현실화되기 위해서는 정책적 개선을 도모함을 물론 정보의 청
소년관련 담당부서간의
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론, 형설출판사, 1993.
G,F.넬러/정희숙(역), 교육철학이란 무엇인가, 서광사, 2002.
오천석, 교육철학신강, 교학연구사, 1984.
조무남 외, 교육사.교육철학 강의, 동문사, 2001.
김정환 외, 교육철학, 박영사, 1998.
이돈희 외, 교육철학, 한국방통대
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론
1. 한국과 덴마크의 관계
(1) 대(對)한반도 정책.
(2) 주요 외교일지.
(3) 주요 협정체결 현황.
(4) 교민 현황.
(5) 친한단체 현황.
(6) 경제통상 관계.
2.덴마크-북한관계
(1) 외교 관계.
(2) 교역 현황.
(3) 대(對) 덴마크 부채 현황.
(4
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대적으로 약화되는 점을 알 수 있다.
전반적으로 볼 때, 남북은 이미 많은 문화격차를 보이고 있다.
우선, 한국은 개인의 창의성과 자율성을 중시하는 개인주의적 특성을 갖고 있는 반면에 북한은 집단주의를 중요시 한다.
이러한 특성은 기
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대해 많은 것을 시사한다고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
조화태 외(2012). 『인간과 교육』. 서울: 방송대 출판문화원.
전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
에이브러햄 매슬로 저(2018). 『매슬로의 동기이론 -욕
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대 정체성 혼미를 형성하는 단계 (10대~20대)
⑥ 6단계 친밀감 대 고립감이 형성되는 단계 (20대~40대 초)
⑦ 7단계 생산성 대 침체성 (40대~60대)
⑧ 8단계 통합성 대 절망감 (노년기, 60대 이후)
3. 프로이드 심리성적이론
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