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방법
1) 서면검사, 실시검사
2) 사전검사, 사후검사
3) 일반검사 상업식검사 종합검사
4) 정밀검사 발췌검사
5. 결산
1) 출납기한
2) 결산의 조제
3) 결산의 심사
Ⅷ. 영국의 예산제도 사례
1. 영국의 예산과정의 특징
2. 의회의 예산심의
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개선방안 모색
3. 전반적인 공교육의 개선방안
1)선진국의 교육실태
① 프랑스의 학교교육
② 독일의 학교교육
③ 미국의 학교교육
2) 열린 교육 및 대안학교
3) 학교교육의 해결 방안 모색
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접근의 한계와 개선 방향
(1) 도덕과 수업 시수의 확보
(2) 수행평가의 문제점 최소화 방향
(3) 균형적인 통합적 접근의 모색
2. 교과의 타당성
1) 한국적 특수윤리와 세계적 보편윤리의 갈등
2) 통일 교육
3) 성장과 복지의 갈등
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형태의 서비스 제공
5) 새터민 아동에 대한 인식개선
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
<부록1> 지적사항과 수정결과 요약
<부록2> 소감문
<부록3> 기여도
<부록4> 하나둘 학교 교육 프로그램 세부내용
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대학협의회 편, 『사회복지 전달체계와 사회복지사의 역할』, 한복연출판부, 1989.
이해영 편, 『케어복지론』, 양서원, 2001.
이해영, 우리나라 케어복지사 제도의 도입방안, 한국노인복지학회, 2002년 춘계학술대회 자료집, 2002.
이해영ㆍ안향림
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접근)
2. 자원봉사활동의 현황 및 문제점
3. 사회복지사업기금의 현황 및 문제점
Ⅳ. 민간복지자원활용의 효율성 제고를 위한 발전전략
1. 제도적 기반 구축방안
2. 지역사회 참여의식 제고 방안
3. 기금‧모금활동의 활성
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개선방안
1. 신규 포괄된 사업장과 대상자들의 고용보험 기여회피 문제
1) 보험료 산정에서의 문제
2) 최저가입기간 선정의 문제
3) 급여 수준 및 급여기간의 문제
4) 관리 행정상의 문제
2. 신규 포괄된 사업장과 대상자들의 고용보험 기
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발달정도
5. 탈북이주민 정책의 개선방향
5.1 독일모형의 한국적 상황에의 적용가능성과 함의
5.2 향후 탈북이주민 정착.지원정책의 개선방향
6. 결 론
6.1 북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률의 평가
6.2 결론
참고 문헌
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통일교육에 대한 인식과 태도 조사 연구, 이화여자대학교 석사학위논문, 2000
정세구 - 바람직한 통일 교육의 방향, 민주 평통 신문1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 지도원칙
1. 포괄적 접근
2. 조화론적 접근
3. 다양한 매체의 활용
4. 생활
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방안 협의 추진
2. 이산가족문제 해결
1) 정부차원의 근본적 해결 추진
2) 민간차원의 이산가족 교류촉진지원
3. 사회문화 교류 및 대북지원의 다변화
1) 사회문화 교류협력의 다양화
2) 인도적 차원의 대북지원
Ⅶ. 남북통일정책의 방향
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