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가장 도전적이었거나 가장 인상 깊었던 경험을 기술하세요 (예. 프로젝트 및 공모전 경험, 학회/동아리 등 단체활동, 인턴/아르바이트 등 사회경험, 리더십 수행 경험, 역량개발 경험, 해외경험, 국내/외 봉사활동 등 / 50자 이상 800자 이내)
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수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다.
5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된
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형성
(2) 학급규칙
(3) 학기 초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
(3) 언제 보상할 것인가?
(4) 어떻게 보상할 것인가?
3. 벌과 학급경영
(1) 벌의 이론
(2)벌의
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수행한 경험에 대해 기술해주십시오.(직업기초능력 : 의사소통능력 - 경청능력 관련 질문)
3. 지원자 본인의 이익뿐만 아니라 속한 팀이나 집단 전체의 이익을 위해 행동했던 경험(예, 팀의 프로젝트, 교외활동, 아르바이트, 인턴 경험 등)에
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형성하고 있습니다. 저만의 시간을 가질 때면 가요를 즐겨듣습니다. 특히 음악색깔이 뚜렷하며 개성이 강한가수의 음악을 좋아합니다. 남들보다 내세울 특기는 되지 못하지만 컴퓨터 분야에 많은 관심을 가지고 수업에 충실하고 있습니다.
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수행할 것입니다.
앞으로도 끊임없는 자기계발과 현장 경험을 통해 전문성을 강화하고, 후배 양성과 조직 문화 혁신에 힘쓰며 예스코와 함께 성장하는 핵심 인재가 되겠습니다. 1. 자신에 대한 소개 및 본인의 인성에 대해 자유롭게 기술
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수행해내어 성공적으로 마무리했던 경험이 있으면 기술하여 주시기 바랍니다. [100자 이상 200자 이내]
3. [대인관계 능력] 다른 사람들과의 관계에 있어 약속과 원칙을 지켜서 신뢰를 형성/유지했던 경험에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다.
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평가)으로 인해 방향이 바뀌거나 받아들여지지 않았던 경험을 서술해 주세요.
* 그 과정에서 어떤 결정을 하였는지, 결과적으로 어떤 변화가 있었고, 무엇을 깨달았는지도 함께 작성해 주세요.
4. PC 또는 모바일 툴을 활용하여 실제로 효율
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전체의 균형을 생각하고 행동할 수 있는, 그런 넓은 시야를 가진 사람이 되고 싶다고 생각합니다.
- 저는 항상 진취적인 자세를 유지하려고 합니다. 남은 학교 생활도 그리고 지금부터 시작될 사회 생활에 있어서도, 무슨 일이든 긍정적인 사
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수행하는 정책연계형 사업이나 국내외 기관과의 협력 사업에도 기획자로서 참여하고, 협회의 영향력을 넓히는 데 기여하고자 합니다.
나아가, 에너지 전환이 지속 가능하려면 단순한 기술 보급을 넘어 사회적 공감대 형성과 제도 설계 역량
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