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과정
(1) 감성중심 교육
(2) 교육내용과 활동
① 미술활동 ② 손유희와 라이겐 ③ 오이리트미 ④ 생활작업
(3) 교수-학습에서의 교사 역할
① 모범적 삶의 모델 ② 교육예술가 ③ 상상가 ④ 애정 어린 권위자
(4) 환경구성
① 교
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이론에 의하면, 인간은 일생 동안 8단계의 발달과정을 거치며, 각 발달단계마다 해결해야 하는 심리사회적 위기가 있다. 각 발달단계의 위기해결책은 문화에 따라 다르고 위기의 결과에 따라 성격이 달라질 뿐만 아니라 특정 단계의 심리사회
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이론의 한계점 / 13
참고문헌 / 18
부록1 요약 / 19
부록2 스키너 행동주의 이론의
인간행동에 대한 기본가정 / 19
부록3 행동주의 이론의 실
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이론은 인생 전체를 두고 각 단계에서 일어나는 대인관계와 사회관계의 변화 및 그 속에서의 자아의 변화와 발달에 대한 포괄적 통찰을 한 것으로 교육적 의미는 매우 크다. 이 이론에서는 단계의 성격 특징이나 행동 그리고 이들의 관계는
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관계와 가족치료. 홍익제.
7. 이화여대 사회복지학과 편. 1995. 가족치료총론. 동인출판.
8. 장혁표 외(역). 가족치료. 1988. 중앙적성출판사.
9. 정문자. 2003. 사티어 경험적 가족치료. 학지사.
10. 한국가족상담치료연구회(역). 2001. 가족치료 모델-
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이론이 간호실무, 교육 및 연구에 미친 영향에 대해 기술하시오. (8점)
5. 트래블비(Travelbee)의 인간관계이론 중 ‘인간 대 인간 관계’의 모든 단계에 대해 설명하시오. 또한 간호사-환자 관계 형성에서 최적의 상호작용을 제공하기 위해 자신
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이론이 간호실무, 교육 및 연구에 미친 영향에 대해 기술하시오. (8점)
5. 트래블비(Travelbee)의 인간관계이론 중 ‘인간 대 인간 관계’의 모든 단계에 대해 설명하시오. 또한 간호사-환자 관계 형성에서 최적의 상호작용을 제공하기 위해 자신
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성격이론
1) 심리적 건강의 원인에 대한 관점
2) 주요개념
3) 인지의 수준
4) 인지적 왜곡과 재구조화
5) 상담과정
6) 치료기법
8. 사회복지실천과의 연관성
1) 인지이론의 특징
2) 인지이론이 사회복지실천에 미친 영향
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이론. 학지사.
김유숙 외(2003). 가족평가 핸드북. 학지사.
김혜숙(2003). 가족치료 이론과 기법. 학지사.
안양자(2008). 보웬의 가족치료에 관한 연. 상명대학교 석사학위논문.
맹영임(2002). 가족체계와 심리적 독립수준 및 진로미결정의 관계. 홍익
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이론에 의하면, 인간은 일생 동안 8단계의 발달과정을 거치며, 각 발달단계마다 해결해야 하는 심리사회적 위기가 있다. 그러한 위기는 새로운 경험을 위한 기회를 제공해 주고, 자기 자신과 세계에 대한 관점의 변화를 요구함으로써 그 결과,
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