 |
시 교육 방법도 교육의 이상에 이르는 최선의 방법은 아닐 것이다. 그러므로 시의 다양성과 총체성에 접근하기 위해서는 다양한 시 교육 방법이 연구되고 교육현장에 실천되어야 할 것이다. 그 결과 모든 시를 하나의 수업 방법으로 가르치기
|
|
|
시설자체를 개,보수하여 이용객들의 기대에 맞게 운영해야 할 것이다.
2. 연구의 한계
본 연구에서는 문헌적인 연구와 실증적인 연구를 병행하여 테마파크 이용자 만족에 대한 연구를 하였으나 다음과 같은 한계점을 보였다.
첫째, 조사대상
|
|
|
시인은 드문 것 같다. 시인으로서의 그의 능력은 기독교 정신에 의해 충전되고 발화되었다. 김주연, 「한국현대시와 기독교」, 기독교 사상, 통권 351, 1984 9월호
지금까지 본 연구에서는 기독교 세계관으로서 참된 기독교 문학이란 무엇이며,
|
|
|
시 가정복지과(1999). 보육사업지침.
박유순(1997). 어린이집과 놀이방의 비교 연구. 동국대 대학원 석사논문.
배병준(1997). 보육정책의 이해. 서울: 양서원.
보건사회부(1994). 보육사업지침. 보건복지부.
삼성복지재단(1992). 영유아 보육 프로그
|
|
|
연구 역시 이러한 기본 입장을 이해한 바탕 위에서 이루어져야 할 것이다.
도선사상에 대한 최치원의 이해는 여러 영역에 두루 통했던 것으로 보인다. 도가사상에 대한 이해는 더할 것도 없거니와, 도교에 대한 관심 역시 당나라에 유학할 때
|
|
|
시장구조로 인해 부동산중개서비스의 발전을 더디게 하고 있기 때문이다.
따라서 본 연구는 현재 우리나라 부동산 중개업의 실태를 분석함과 아울러 양질의 부동산 서비스를 제공하기 위해 공인중개사 인원의 적정성과 전문성 유지, 부동산
|
|
|
시의 탈식민주의적 특성 연구」, 한국문학이론과 비평 제 31집, 2006.
에드워드 사이드, 박홍규 옮김, 『오리엔탈리즘』, 교보문고, 2007.
이진경, 『노마디즘』, 휴머니스트, 2005. pp.57~63. 참고.
이진경, 「문학 - 기계와 횡단적 문학」, 『들뢰즈와
|
|
|
시나 유아 관련 정보들을 가정교육과 학생들은 잘 전해들을 수 없기 때문에 복수전공자들을 배려한 정보전달 체계가 필요하다. 또한 휴강 시에는 전달이 되어서 착오가 없도록 해야 한다.
Ⅲ. 논의 및 제언
본 연구는 유아교육과에서 복수전
|
|
|
시키기 위한 제도적, 시설적 개선방안의 적극적 시행이 필요한 것으로 인식되어 본 연구에서 제시된 이용활성화 방안은 그 대안이 될 수 있는 것으로 파악된다.
둘째, 자전거 전용도로에 대한 건설 및 시설 정비가 필요하다. 대다수의 자전거
|
|
|
시어의 도달 과정을 지연시키기 위해 여러 가지 기법들을 사용하고 있다는 점이다.
4) '저항'과 '지연'의 '몸짓'
본고는 무의미시 새로 읽기에서 형식적인 측면과 내용적인 측면을 나누어 살펴보았다. 이를 통해 무의미시가 기존의 연구에서
|
|
메뉴펼치기
