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아동청소년 중장기 정책방안연구 - 양계민, 한국청소년정책연구원, 2009
다문화가정 자녀의 학교생활실태와 교사학생의 수용성 연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
다문화사회복지론 - 김범수 외, 양서원, 2007
이주아동의 교육권문제와 대
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프로그램을 개발，활성화시켜 장애인에 대한 편견과 인식 개선이 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다.
참고자료
- 장애인복지의 이해 | 강영실 | 신정 2005
- 장애인 가족지원 | 백은령 김기룡 외 | 양서원 2010
- 아동복지론 Child Welfare | 강란혜 외
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통합교육』, (2014), 양서원.
민천식, 오재석. 「통합교육 상황에서 지적장애아동의 자아개념 형성을 위한 심성계발 프로그램의 효과에 대한 질적 연구」, 발달장애연구, vol.11, no.2, (2007), 97-122. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 목
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복지론」
-신은주, 김연희 외 3명 저 「가족복지론」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족과 아동에 대한 개념 및 현황
2. 다문화 아동의 문제점과 아동복지적접근의 해결방안
3. 다문화 아동 복지정책과 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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통합방법론
1) 통합방법론의 기본원칙
2) 통합방법론의 주요 기술
(1) 기본원조 기술
(2) 관여 기술
(3) 관찰 기술
(4) 커뮤니케이션 기술
3) 통합방법론의 과정
(1) 초기접촉 단계
(2) 사정계획 단계
(
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아동의 정상적인 발달이 보장되지 않는다.
Ⅳ. 참고 문헌
아동복지론, 윤혜미, 김혜래 공저, 청목출판사
사회문제와 사회복지, 최일섭, 최성재 공편, 나남출판 (2003)
빈곤 아동과 삶의 질, 허남순, 학지사 (2005)
손태성 손병돈, 『빈곤과 사회
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아동정책이 제대로 추진될 수 있는 기반의 조성을 위해 전담행정기구를 설립하고 전문인력을 양성하며 정책수립을 위한 기초연구를 수행해 나가야 한다.
참고문헌
김윤재, 강영숙 외 저, 아동복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양
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아동지도의 개념 및 이론적 기초, 서울 : 고려대학교
이지수(1997) : 경북대 가정학 석사논문, 초등학교 방과후 프로그램에 대한 아동의 지각이 행동문제에 미치는 영향
조인숙 : 방과후 아동지도의 생활지도, 한국보육정보연구소 Ⅰ. 서론
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아동의 삶의 질 향상을 위한 다양한 지원들이 필요한 것으로 나타났다. 구체적인 내용은 다음과 같다.
아동들에게 질 높은 서비스가 가능하게 하기 위해 우선 법정기준에 맞게 보육사 배치를 확대하고 의료연계 프로그램이라든지 전문상담
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아동복지 이론과 실천. 학지사.
김정기 외(2010). 사회복지개론. 청목출판사.
오정수 외(2014). 아동복지론. 학지사.
문선화 외(2005). 한국사회와 아동복지. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 의의
2. 가족중심 아동복지실천의 통합
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