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사회복지대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인복지기관 - 00 장애인종합복지관
2. 기관의 장애아동 통합지원 프로그램의 특성
3. 기관의 장애인복지 프로그램에 대한 개선방안
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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통합 국가보고서, 2008
보건복지부, 2010년 전국아동학대현황보고서, 2011
보건복지부, 아동학대 예방센터 업무수행지침, 동부, 2003
UNICEF, 세계 아동현황 보고서, 2001
국립보건원, 아동학대전문상담원과정, 동원, 2003
전남련 외, 아동복지론, 학현
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아동복지』. 양서원.
한국아동복지학회(2008), 『아동과 가족: 통합적 접근』, 한울 아카데미.
한성심 외(2013), 『아동복지론』, 창지사.
김미숙 외. 2010. 『아동복지정책 유형과 효과성 국제비교』. 한국보건사회연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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복지론 2024년 1학기
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오.
1) 학교사회복지 개념
2) 학교사회복지 서비스 종류
3) 학교사회복지 운영의 특징
4) 학교사회복지의 필요성과 목적
5) 학교사회복지가 필
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아동가정을 위한 가족지원의 개선방안
1) 장애아동 가족프로그램의 다양화
2) 장애아동 가족기능 역량 강화
3) 장애아동 가족의 경제적인 안정성 보장
4) 포괄적 가족중심 서비스
5) 서비스의 통합적 네트워크 구성
4. 나의 의견
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아동복지서비스의 문제점 및 대책
1) 장애예방사업 강화
2) 경제적 지원 강화
3) 의료재활서비스의 확대
4) 특수교육의 질적 제고와 교육환경의 개선
5) 장애아동 가족지원 프로그램 개발
6) 장애아동에 대한 사회적 인식 변화
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프로그램
효성중학교 재학생(빈곤아동부적응학생포함)
연중지속
학교부적응청소년 지원프로그램
학교부적응청소년을 위한 집단상담
학교에서 의뢰한 부적응 청소년
연중지속
※ 참고문헌
김연옥 외. 2005.『가족복지론』. 나남출판
한인영
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아동들을 위한 다양한 프로그램을 제공할 수 있게 되고, 아동학대 예방센터의 역할도 할 수 있게 된다. 또한 비행 가출 청소년의 긴급수용을 위한 쉼터의 역할도 할 수 있다.
※ 참고문헌
- 김익균 외 3인, 『아동복지론』, 대학출판사, 2002.
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아동에 대한 다양한 정책개발과 지속적인 관심과 투자가 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
아동복지연구회, 아동복지 및 정책, 학문사, 2001.
장인협, 아동청소년 복지론, 서울대학교출판부, 2004.
조용남 외, 2012 드림스타트 사업효과성 보고서,
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프로그램을 개발하고, 아울러 학부모와 아동의 욕구에 기반한 프로그램을 제공하도록 해야 할 것이다. 아울러 학년에 따라서 차별화된 프로그램을 통해서 아동의 건전한 육성을 도모해야 할 것이다.
참고문헌
박정란 외(2001). 아동복지론. 양
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