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자연을 매체로 표현할 수 있도록 해야 하고, 동시에 아이들의 다양성도 존중해야 한다. 그리고 미술은 영성을 일깨우는 방법으로 이루어져야 한다.
<참고자료>
임재택 교수님 외 공저.2008. 생태유아교육프로그램. 공동체출판사
블로그-생
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교육의 완성과 더불어 유치원 교육도 공교육화가 이루어질 수 있도록 단계적으로 준비하라\'는 대통령의 지시에 따라 유치원 공교육화를 위한 준비가 본격적 으로 시작되었다. 그리고 지금 일부 시행되고 있다.
참고문헌
-『영유아 프로그램
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유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
레지오에밀리아 접근법은 유아교육프로그램에서 유아의 예술적 경험을 매우 중요하게 생각한다는 점과 사회적 상호작용 및 커뮤니케이션을 강조하기 때문에 유아들이 표상을 토대로 자신들
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유아는 발달과 학습을 증진하는 훌륭한 유아교육기관에 출석할 권리를 갖고 있다. 유아교육기관은 가정이 부담할 수 있는 가격으로 원하는 모든 유아가 이용할 수 있도록 유아교육ㆍ보육프로그램을 제공하여야 한다. 그리고 유아의 잠재능
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유아교육의 질적 효과성의 기대는 재정적 지원 없이는 불가능하다. 보육사업에 대한 국고보조를 교육부로 통합시키게 되면 영 유아를 위한 교육운영이 일관성 있게 추진되어 효과가 있으리라고 본다.
다. 프로그램의 다양화
유아교육은 사회
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교육을 제공하는 가이다.
더불어 포스터모더니즘의 현상으로 유아교육프로그램에서 교육과정 유형의 다원화외 교육방법 및 내용의 탈구조화가 대두되었다. 유아의 개별성과 사회, 문화적 관점을 보강하여 새로운 내용을 추가되었다. 그래서
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교육철학과 실제적인 프로그램 개발에서 접합점을 더 견고히 만드는 연구가 요청된다. 또한 듀이의 이론을 적용하여 만든 프로그램을 통해 유아의 창의성 증진, 사회성 함양, 미적 움직임 표현을 효과적으로 끌어내기 위해서는 좀 더 움직임
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유아와 성인 또는 영유아 간의 토의나 대화를 통해 상부상조적인 대인관계를 형성할 수 있게 한다.
*결론
-한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
뱅크 스트리트 프로그램은 미국에서는 보편적으로 알려지고 시행되는 영유아 교육, 보
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유아들이 주제에 대해 관찰하고 이해하고 조사한 것을 시각적, 언어적, 극화놀이를 통해 표현하고 표상한 내용을 전시하여 공유하는 데 의미를 둔다.
<참고문헌>
신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사
박재완(2010) 현대유아교육과정,
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프로그램을 고찰해 본 결과 각 프로그램마다 장단점이 있기 마련이고 완벽한 프로그램은 존재하지 않는다는 점을 발견했다. 이러한 점은 유아교육프로그램은 항상 개발될 수 있고, 수정.보완될수 있다는 측면을 가지고 있으며 그 이유는 인
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