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존재로 인식하게 하며 자기 존중감을 느끼게 하여 개인이 건전하게 기능하도록 한다.=안아주기/ 머리를 쓰다듬어주기/ 제18강 교류분석 상담
1.인간론
2,주요이론
3. 구조분석이론
4.의사교류이론
5. 게임분석이론
6.치료기법
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교류에 대한 과정을 TA로 분석함으로써 체계이론에서 설명할 수 없는 부분에 대하 여 보완적 설명을 할 수 있을 것이라고 본다.
여섯째, 체계이론은 사회복지실천과 같은 인간적인 활동에 잘 맞지 않는 복잡하고 전문적인 용어들을 사용하고
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교류분석 상담자는 이러한 욕구가 단지 다른 사람들과의 교류를 통해서 성취될 수 있다고 믿는다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심
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교류분석의 계약적 접근법은 자신의 목표에 초점을 두고 그것을 이행하려 한다는 기대에 근거하고 있다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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번의 교류분석이론의 부모교육에서는 훈련받은 지도자가 부모들을 집단화하고 이를
대상으로 알맞은 프로그램을 구성하는데 부모-자녀관계의 치료를 목적으로 하고 있다.
사용하는 방법으로는 가족관계의 의사소통 채널을 이용하였고 각
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1. 교류분석 이론 개요
교류분석 이론(Transactional Analysis, TA)은 인간의 의사소통과 대인 관계를 이해하고 개선하기 위한 심리학적 이론으로, 20세기 중반 정신의학자 에릭 번(Erik Berne)에 의해 개발되었습니다. 이 이론은 개인의 행동, 감정, 사
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이론을 사회사업에 도입
- 1930년대 ‘진단주의’와 ‘기능주의’, social case work 용어 출현
- 1950년대 진단주의와 기능주의 Perlman(1957)의 문제해결모델로 통합
- 1960년대 위기개입모델, 과제중심 모델 개발
개별사회사업에는 교류분석이론과, 행
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이론이다. 이 이론은 많은 다른 이론과 실천, 교류분석, 위기개입, 자아심리학에 발달을 자극했다.
2) 단점
Freud는 인간을 병리적이고 진단하는 것에 초점을 두었고 인간의 자유의지나 환경에 대해서는 무시했다는 한계점이 있다. 또한 Freud의
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저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 주요 개념
1. 부모자아
2. 어른자아
3. 아동자아
II. 상담기법
1. 구조분석
2. 의사교류분석
* 참고문헌
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이론과 실제, 동문사
노안영(2009) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
김규수, 류태보 편저(2005) 교류분석치료, 형설출판사
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
이성진(1982)
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