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2) 여전한 여성에 대한 고정관념
3) 눈치 보이는 출산과 어려운 육아휴직
4. 현실적인 해결방안
1) 남녀 의식의 변화
2) 효율적인 가사분담의 필요
3) 기업의 가정 친화적 정책
4) 정부의 가족정책 확대
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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2) 대상자가 생각하는 가족의 정의
3) 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
4) 가족교육 요구 분석
2. 교육프로그램 구성
1) 대상자에게 필요한 교육내용 및 교육방법 선정
2) 맞벌이부부를 위한 아동기 부모교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가족체계 유형과 자녀의 자아 존중감과의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
이상길(2005) 가정의 구조적 배경 및 고교생 변인과 아버지-고교생간 공감적 커뮤니케이션의 관계, 한국심리학회, 한국심리학회지 상담 및 심리치료
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유형
5) 아동권리협약
2. 영유아보육서비스에 대한 이해
1) 영유아보육서비스의 개념
2) 영유아보육서비스의 목적
3. 영유아를 위한 보육서비스의 필요성
1) 영유아보
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(2005),
■ 아동보호전문기관 http://www.korea1391.org
■ 보건복지가족부 http://www.mw.go.kr Ⅰ. 아동학대의 개념
Ⅱ. 아동학대의 유형
Ⅲ. 현황
Ⅳ. 아동학대의 원인
Ⅴ. 아동학대의 징후와 특성
Ⅵ. 개입방법
참고문헌
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가족 갈등
5. 사회문제로서 앞으로 해결방안
1) 아동 중심적 돌봄 서비스
2) 맞춤형 보육제도 마련
3) 국공립어린이집 공급 확대
4) 직장어린이집의 활성화
5) 육아휴직제도 확대
6) 일-가족 갈등 완화 방안
7) 맞벌이가정의 경우 남편의 양
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가족관계
1) 청소년기 가족
(1) 개념
(2) 기능
2) 자녀양육의 유형
(1) 권위주의형
(2) 허용형
(3) 권위형
(4) 민주형
3) 가족관계의 특징
3. 청소년기 자신의 가족관계의 경험
1) 가족관계 문제유형
(1) 부모 관계
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가족체계 유형과 자녀의 자아 존중감과의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
이상길(2005) 가정의 구조적 배경 및 고교생 변인과 아버지-고교생간 공감적 커뮤니케이션의 관계, 한국심리학회, 한국심리학회지 상담 및 심리치료
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가족체계 유형과 자녀의 자아 존중감과의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
이상길(2005) 가정의 구조적 배경 및 고교생 변인과 아버지-고교생간 공감적 커뮤니케이션의 관계, 한국심리학회, 한국심리학회지 상담 및 심리치료
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맞벌이 부부가정이 많아서 방과 후 학생지도가 매우 어려운 환경이다. 따라서 방과 후 혼자 지내는 시간이 많은 지역학생들을 위한 지도가 매우 필요하다. 이를 위한 지도방법 중 하나는 청소년봉사활동을 통한 지도방법이다. 청소년봉사활
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