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대한 문제 인식과 그 해결 방향의 모색에서 일정한 영향을 끼쳤다고 평가할 수 있다. 특히 교육관계자는 물론 사회 일반에게 학교의 형태와 운영에 관한 새로운 상상력을 제공함으로써 학교의 개혁을 촉진했다고 할 수 있다.
2) 대안교육의
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문제점을 살펴보고 노인취업 증진을 위한 개선 방안을 생각해 보았다. 앞에서 살펴본 바와 같이 우리 사회는 이미 고령화 사회로 진입해 있고 2020년 이후가 되면 선진국형의 초고령화 사회가 될 것으로 예상된다. 이에 따라 노인인구에 대한
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아파트와 다른점
제4절 다세대/다가구 주택의 특징 및 차이점
1. 다세대/다가구의 정의
2. 다가구 주택의 특징
3. 다세대/다가구 주택의 차이점
4. 다가구 주택의 문제점
5. 다가구 주택의 개선방안
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미래가치)
1)경영분야 별 빅데이터 활용전망
(1)제조업
(2)금융업
(3)ICT산업(IT-통신 산업)
(4)소매 유통업
(5)공공부문 및 의료 서비스
2) 빅데이터 기술전망
3) 빅데이터의 미래효용과 가치
결론
- 빅데이터의 시사점 및 결론
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(3)비교평가
6. 이익집단정치 모델의 진화 : 정책 네트워크
(1) 정책 네트워크의 개념적 발전
(2) 정책 네트워크의 유형화
(3) 정책 네트워크의 형성과 변화
7. 결론
(1) 이익집단에 대한 학자들의 주장
(2) 이익집단의 역기능
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05.03) 우리나라 외교의 과제와 나아갈 방향
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외교의 정의
2. 외교의 방법
3. 외교의 형태
4. 모겐소의 외교의 원칙
5. 한국의 국가이익과 4대 외교문제
6. 한국외교의 과제
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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정의란 무엇인가』, 이창신, 김영사, 2010.
남궁달화, 『도덕교육론』, 철학과 현실사, 1996.
남궁달화, 『콜버그의 도덕 교육론』, 철학과 현실사, 1995.
Joseph Reimer, 『콜버그 도덕 교육론의 이론과 실제』, Rainbow books, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 콜버
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정의란 무엇인가』, 이창신, 김영사, 2010.
남궁달화, 『도덕교육론』, 철학과 현실사, 1996.
남궁달화, 『콜버그의 도덕 교육론』, 철학과 현실사, 1995.
Joseph Reimer, 『콜버그 도덕 교육론의 이론과 실제』, Rainbow books, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 콜
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1. 평가의 기본 철학
2. 평가의 내용 및 방법
Ⅸ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 사례
1. 과학영재교육과정의 목표
2. 내용변인
3. 과정변인
4. 산출물
Ⅹ. 향후 과학영재교육(과학기술영재교육)의 개선 과제
?. 결론
참고문헌
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그리고 경영자
1절 기업가 정신과 경영이념
2절 소유와 경영의 분리
3절 경영자의 유형
4절 경영자의 과업
5절 경영자의 계층
- 경영자의 의사결정
1절 의사결정의 개념
2절 의사결정 유형
3절 의사결정 과정
4절 의사결정 기법
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