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지 알아보았고, ‘사람들이 왜 도덕적으로 살아야 하는지?’에 대한 3가지 입장에 대해서 알아보았다. 이 3가지 입장을 보면, 공감이 가는 부분이 있는가 하면 전혀 공감이 가지 않는 부분도 있다. 그렇지만 나는 사람이 자신의 삶을 살아가면
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있어야 한다. 또한 도덕적 삶에 대한 열망과 의지가 반드시 필요하다. 이렇게 인지, 정의, 행동이 통합될 때 진정한 도덕적 삶이 완성될 것이다. 곧 일선 학교에 나가 자라나는 아이들에게 ‘도덕’교과를 가르치게 될 사람으로서 아이들이 도
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지나지 않아 그의 혐의가 발각되고, 그는 모든 것을 잃은 채 뒤늦게 후회한다. 그가 정신을 차리고 돌아 보았을 때 자신이 꼭 지켜야 한다고 생각했던 모든 대단한 것들이 그가 살아가는 사회의 일부일 뿐이라는 것을 깨닫지만 뒤늦은 후회일
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포함한 모든 분야에서 마찬가지 이다. 하루 빨리 청소년 범죄에 대한 법률안이 개정되어 더 이상 패륜과 천인공노할 범죄가 뿌리 뽑혔으면 좋겠다.
* 자필 독후감으로 제출시 사용하세요. 1. 영화소개
2. 느낀점.
3. 자필 감상문용
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신체
제2장 효과적인 훈육방법
제3장 일망 감시방법
제4부 감옥
제1장 완전하고 준엄한 제도
제2장 위법행위와 비행
제3장 감옥체계
4. 감시와 처벌의 의미 / 시사점 분석
5. 감시와 처벌 독서 감상문
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▶ 소설과 영화의 비교
▶ 시나리오 엿보기
Ⅲ. 끝 마 치 며
Ⅳ. 부 록
○<부록 1> 등장인물과 현실과의 대응 관계
○<부록 2> 우리 조원들의 영화 감상문 모음집
●감상 1.
●감상 2.
●감상 3.
●감상 4.
●감상 5.
●감상 6.
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제3부 규율
제1장 순종적인 신체
제2장 효과적인 훈육방법
제3장 일망 감시방법
제4부 감옥
제1장 완전하고 준엄한 제도
제2장 위법행위와 비행
제3장 감옥체계
4. 감시와 처벌의 의미 / 시사점 분석
5. 감시와 처벌 독서 감상문
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감상문 >
▣ 주인공 윌 헌팅의 1) 생활환경, 2) 성격, 3) 성장배경, 4) 생활사를 기술
▣ 숀맥과이어 교수와 램보교수는 어떤 사람인가?
▣ 윌의 동네친구는 누구누구인가? (이름과 성격) 그리고 그들이 주로 만나서 하는 행태는 ?
▣ 윌의 친구
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데, 이것은 사회의 분위기에 민감하고 정보 습득에 빠른 청소년들에 대한 대중매체의 책임감이 요구되는 대목이다.
Ⅳ.청소년 비행의 예방 대책
4.1 환경적 요인에 대한 예방 대책
청소년의 범죄·비행과 관계되는 각 외부환경을 열거하면
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비행의 성향을 갖고 태어난 소년이라 할지라도 그의 인생을 좋은 방향으로 지도할 수 있는 스승(mentor)이나 관심과 애정으로 돌보는 할아버지를 만나면 모범생이 될 수 있고 가성 비행 소년이라 할지라도 우연히 갱 집단이나 범죄 집단에 편입
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