 |
공존의 관계로 진전되고 있다. 그리고 금강산 관광, 개성 공단 등으로 남북 교류는 활발히 이루어지고 있다. 이러한 상황에서 진보 진영에서는 국가 보안법은 대화의 대상인 북한의 존재를 인정하지 않고, 국가 보안법의 기준으로 지금과 같
|
|
|
법 국제비교연구 (Ⅰ) - 정리해고, 임금보장제 -, p.46
그리하여 노동자들은 현행법에서 적법하지 못한 실력행사로써 그들의 의사를 표시하며 이는 더 나아가서는 사회 전체적 손실이다. 그리하여 우리의 경우에는 보다 더 충실하게 근로자를
|
|
|
도로 장을 정하여 환자의 권리에 대한 조문을 만들어 놓고 있지 않다. 단지 분산적으로 환자의 권리에 관해 언급하고 있다.
(1) 환자의 치료받을 권리이다. 법 48조에서 정신과 치료기관이 아닌 기관에서 환자를 수용하여 치료할 수 없다는 것
|
|
|
법에서 유아에게 의미 있는 교육과정을 이루게 하는 다양한 요인
한편 교육 현장에서는 프로젝트 접근법을 우리의 교육 여건에 적합하게 적용하기 위해 현실적 문제점들을 개선하려고 많이 노력해 왔다(이소은 외, 2015). 보조 교사의 지원이
|
|
|
송을 말한다. 따라서 무명항고소송으로 이러한 소송이 인정된다면 설문에서 공표행위의 철회를 구하는 소송을 제기할 수 있다.
나. 그 외의 구제수단
위법한 공표를 사전에 억제하기 위하여 청원, 공무원의 징계책임 또는 피의사실공표죄 등
|
|
|
법이 폐지되고 우리나라 공공부조를 대표하는 핵심체계로 기능하고 있다. 그러나 법 시행 만 9년이 경과한 현시점에도 아직까지 이법의 기본정신을 훼손하는 조치들이 다양한 측면에서 나타나고 있으며 법 및 관현 규정들이 빠르게 변화하는
|
|
|
도로 변화하고 있는 점 등을 종합적으로 고려할 때 우리 이혼법에서도 파탄주의의 일부 허용은 검토하여야 한다고 생각된다. 앞서 외국의 입법례에서 보았듯이 독일 등은 파탄주의를 적극 수용하면서도 구체적인 가혹조항을 두어 가족의 복
|
|
|
법원의 가정보호사건 처리현황
자료 : 법원행정처, 사법연감, 2004년 자료.
( )내의 수는 처리건수 대비(%)임.
제 5 장 결 론
가정폭력특별법은 다른 범죄와는 달리 형벌을 가하는 것이 목적이 아니라 원활한 가정생활로의 복귀가 목적이기 때문
|
|
|
법의 모색은 중요하다. 유아기 언어교수접근법의 고찰을 통한 결론 및 유아교육현장 적용을 위한 제언은 다음과 같다.
첫째, 유아기 언어교수는 음성언어에 중점을 둔다. 유치원 교육과정의 생활영역에서도 음성언어학습을 강조한다. 음성언
|
|
|
법의 사례연구 [저자 : 최소자 / 출판사 : 창지사 (2004)]
교사들은 세심한 관찰을 통해 어떤 어린이들의 경우 상호작용이 성인의 주의를 요하는 상호작용을 할 대 개입을 준비하는 것이 현명하다는 것을 배울 수 있고, 어린이들의 능력을 판단
|
|
메뉴펼치기
