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전문지식 17,339건

는 인간육성에 공헌할 수 있어야 한다. 참고문헌 교육부(1989), 체육과 교육 과정,대한 교과서 주식회사 강신복·손천택 역(1993), 체육교육과정이론, 서울 : 보경문화사 김영수(1996), 체육과 교수법과 교재연구, 서울 : 교육출판사 유정애 외(2003),
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  • 등록일 2011.05.12
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교육과 3학년 청소년육성제도론 공통] 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 청소년을 어떻게 규정(정의)하고 있는지 각 법의 목적과 특성에 따라 설명하시오. <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ.
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  • 등록일 2014.03.27
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교육의 시작. KBS문화사업단, 1996. 이석주, 열린 학습의 준비와 실천. 두루마리, 1997. 이성은, 국어과 열린교육. 교육과학사. 이준영, 새 NIE의 정석. 전국열린교실응용학회. 인천 광역시 교육 과학 연구원장, 자기 주도적 학습의 이론과 실제. 1997.
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  • 등록일 2005.03.17
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법 1. 연구 대상 2. 연구절차 3. 평가 도구 4. 실험방법 5. 지료처리 Ⅳ. 연구의 실제 1. 실행목표 1의 실천 2. 실행목표 2의 실천 Ⅴ. 연구 결과 및 해석 1. 실행목표의 실천 결과 분석 2. 실행목표 2의 실행 결과 분석 Ⅵ. 결론
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는 이른바 가변적 교육과정이 되도록 한다. 영어 교재의 내용과 구성은 전체 학습자의 공통되는 부분과 수준별로 구분되는 부분으로 나누어, 적어도 각 단원에서 공통되는 부분은 필수 지도 내용과 평가 범위에 포함시킨다. 영어 교사는 수준
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는 국어 사용, 다른 이의 생각 이해 및 판단, 자기의 생각 발표, 주의 깊은 관찰, 정확한 해석, 독서 기술 체득, 독서의 즐거움, 언어 기술 체득, 직업인으로서의 언어생활 고등 국어(1, 2, 3)/문법/작문/고전/국문학사 경험, 생활중심 중학교, 고등
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교육, 시그마프레스 김영한, 2023, 특수교육학, 태영출판사 김순옥, 2019, 지적장애아동의 교육적 지도방법, 학지사 최순자, 2017, 장애아동의 심리학적 특성과 교육적 접근, 교육과학사 배리 프리전트 외, 2023, 독특해도 괜찮아, 예문아카이브 
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법을 최대한 활용하며, 전공 분야의 직무 획득 능력에 주안점을 두어 자기 주도 학습(self-direct learning) 능력을 함양하도록 한다. 특성화 직업교육기관에 대한 평가를 직업교육훈련 전문평가연구기관에서 주기적으로 실시하여 그 결과에 따라
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교육, 기악학습)의 실제 1. 수업 4단계 훈련안 구안?적용 1) 1단계 : 기초기능(기초학습) 2) 2단계 : 개인별 악기 연주 및 연주방법(표현방법) 탐색 3) 3단계 : 즐겁고 아름다운 합주 표현 4) 4단계 : 내면화?감상 능력(자주적 표현의 감상) 2. 다양
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  • 등록일 2011.04.14
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는 특정 종류의 학습전략을 자발적으로 사용하거나 만들어 내지를 못한다. 따라서 특정의 내용을 가르치는 것이 아니라, 유아에게 특수한 전략을 교수하고 학습하는 방법을 가르치도록 하는 것이다. ‘수동적’이거나 ‘학습된 무력감’이
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