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대학교 석사학위논문, 2000
정재황, 교원의 권리·지위에 관한 헌법재판소의 판례 경향, 한국교육법연구, 1995
한국교총, 멀리 내다보는 교육, 교원과 함께하는 교육개혁, 한국교총 정책자료 제70집, 2002 Ⅰ. 교원징계(교사징계)사례(직무태만)
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법과대학에서의 법학교육의 정상화를 위하여 사법시험에의 응시자격을 장차 법과대학 졸업자로 한정하기 위하여 우선 경과적으로 기본법학과목 36학점 이상 이수자에 한하여 응시자격을 부여한다는 것이 오히려 평생교육이 빌미로 되어 사
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대학교
김홍범(2008), 상징어의 의미 기술 모형 연구, 청람어문교육학회
빈프리드 하세머 외 1 명(2008), 상징형법에서의 상징성, 영산대학교법률연구소
백찬욱(2010), 상징주의와 종합주의, 새한철학회
성지은(2004), 청계천 복원사업에 있어서
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대학교, 1998
백유영 / 학생인권에 관한 연구 : 중등학생을 중심으로, 계명대학교, 2001
이수광 / 학생인권 신장방안 연구, 강원대학교 대학원, 2000
차우규 / 학교 내 학생 인권과 가치관 정립의 문제, 교육과학기술부, 2006
허항 / 판례를 통해 본 교
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대학교대학원 논문
김규태(2005), 교육의 책무성, 서울 : 원미사
이일권(2003), 교원노조법의 쟁점에 대한 비판적 고찰 - 교원의 노동기본권을 중심으로, 한국교육행정학회, 교육행정학연구 제21권제4호
허영(1995), 헌법이론과 헌법, 박영사 Ⅰ.
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법
2. 정보공개법
Ⅲ. 열람과 온라인열람목록
1. 온라인 열람목록의 개념
1) 미국 의학도서관
2) Charles R. Hildreth
3) Emily G. Fayen
2. 온라인 열람목록의 발전과정
Ⅳ. 열람과 열람복사
1. 개정안
1) 법 개정안
2) 규칙 개정안
2. 개정취지
3.
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헌법 제 21조 제2항 위배
② 모호한 심의기준
2. 완전등급분류제란 무엇인가?
3. 제한상영관 도입에 대한 찬반론
① 찬성 입장
② 반대 입장
V. 완전등급분류제의 한계와 대응방안
1. 제한상영관 도입에 따른 문제점과 그 한계
① 제
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학교의 교육
4) 중/고등학교의 교육
5) 대학교의 교육
Part Ⅱ. 영국의 학교의 특징과 한국교육과의 비교
1)명문 사립학교 특징
2)영국과 한국의 교육제도 비교
Part Ⅲ. 영국교육의 개혁배경 및 동향
1) 개혁배경(영국교육의 문제점)
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저자 A.S 니일
2. 섬머힐의 특징과 교육목표
3. 섬머힐 학교의 운영방법
4. 내용 요약 및 분석
5. 자율과 책임의 교육, 행복을 만들어 가는 섬머힐 스쿨
6. 섬머힐에 대한 비판적 접근
7. 맺음말: 교육의 참의미와 삶의 진정성 고찰
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법률개혁
2. 오스만 제국의 개혁운동 <탄지마트>
1) 탄지마트(은혜개혁)의 시작
2) 탄지마트(Tanzimat)의 배경과 내용
3) 탄지마트(Tanzimat) 운동의 중점분야
4) 탄지마트(Tanzimat) 운동의 중단과 오스만제국의 쇠퇴
Ⅲ. 결론
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