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구조
파생어
합성어
한자어
의성어.의태어
3. 문장
(문장과 문장성분)
문장의 개념
문장 성분
성분의 재료
어순
(문자의 확대)
내포에 의한 확대
접속에 의한 확대
(문법 기능)
격
문장 종결
높임 표현
시간 표현
사동 표현
피동 표현
부정 표현
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개방어
3. 축소 변형론
4. 두 단어 말의 의미론적 관계
5. 어순의 문제
IV. 문장 사용기
1. 구문발달
가. 문법형태소의 순서적 발달
나. 가설검증자로서의 아동
다. 부정문과 의문문
2. 의미론
3. 의사소통 능력의 발달
* 참고문헌
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개방어
3. 축소 변형론
4. 두 단어 말의 의미론적 관계
5. 어순의 문제
IV. 문장 사용기
1. 구문발달
가. 문법형태소의 순서적 발달
나. 가설검증자로서의 아동
다. 부정문과 의문문
2. 의미론
3. 의사소통 능력의 발달
* 참고문헌
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개방어
3. 축소 변형론
4. 두 단어 말의 의미론적 관계
5. 어순의 문제
IV. 문장 사용기
1. 구문발달
가. 문법형태소의 순서적 발달
나. 가설검증자로서의 아동
다. 부정문과 의문문
2. 의미론
3. 의사소통 능력의 발달
* 참고문헌
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어순문제
(형용사와
부사편 참고)
접속사 + 부사 ⇒ 부사 + 접속사
부사(shortly, soon, long, twenty minutes) + 접속사(before, after)
Study Grammar Test #16 병치/짝짓기
병치는 문장에서 나열되는 문법단위들이 동일한 품사나 구조를 가지고, 연결관계의 일관
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개방어
3. 축소 변형론
4. 두 단어 말의 의미론적 관계
5. 어순의 문제
IV. 문장 사용기
1. 구문발달
가. 문법형태소의 순서적 발달
나. 가설검증자로서의 아동
다. 부정문과 의문문
2. 의미론
3. 의사소통 능력의 발달
* 참고문헌
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어순에 의함 암기란 것에 상당히 익숙해지게 만드는 방법이다.
어느 정도 실력이 늘게 되면 자기 생각을 글로 표현을 해본다. 이때 글은 되도록 간단하게, 그러면서도 요지를 전달해야 한다. 그러기 위해선 두괄식으로 글을 쓰려고 노력하고
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문장작성법
⑺ 명확한 문장을 쓰는 요령
⑻ 주제를 제시하는 여러 가지 방법
⑼ 논리적인 문장을 쓰는 절차
3. 글의 구조와 구성
⑴ 문장을 확실하게 하는 수식법
⑵ 문장배열의 6가지 패턴
⑶ 단문․장문의 연결법과 그 효과
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어순이 뒤바뀌어도 앞뒤의 시제가 엇갈리고 발음이 낯설고 표현이 미숙해도 우리는 그 내용을 다 이해하고 생활에 큰 불편 없이 지내고 있지 않은가. 같은 맥락에서 학생들의 의사 소통 능력 신장 의지에 자신과 용기 그리고 가능성과 희망을
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어순을 바꾸면 비문법적인 문장이 되는 경우가 있는데, 교과서에 없는 예문과 함께 그 이유를 설명하시오. (교과서 예문을 적절히 변형해도 됨.) [5점]
6. 뇌의 편재화에 대해 간단히 설명하시오. [5점]
7. William Labov의 <뉴욕시 백화점 r음의 계
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