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교육』, 학문사, 1997
3. 최석란 외 3명, 『유아사회교육의 이해』, 양서원, 2003
4. 구광현, 이희경, 『유아사회교육』, 동문사, 2002
5. 성영혜 외 2명, 『유아사회교육』, 창지사, 2001
6. 조영달, 『다문화가정의 자녀 교육 실태 조사』, 서울대학교,
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변화와 정책과제\". 김영란 연구위원. 코로나19관련 여성가족 분야별 릴레이 토론회 발표자료. 여성가족부, 한국여성정책연구원. (2020). 1. 교재와 강의에서 소개된 한부모가족, 다문화가족, 1인 가구의 특성과 변화를 통계청 홈페이지의 통
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교육 실제에서의 반영 및 대처」이화여자대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 개념, 기능
1) 가족의 개념
2) 가족의 기능
2. 현대 사회에서 가족의 의미의 변화
1) 현대 사회 가족의미 변화
2) 가족의 모습이 다양하
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한부모 가정 1. 현대 사회에서 나타나는 다양한 가족 유형
1.1. 전통적 핵가족
1.2. 한부모 가정
1.3. 재혼 가정
1.4. 동거 가정
1.5. 동성 가족
1.6. 다문화 가족
2. 다양한 가족 유형에 따른 부모 교육의 필요성
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교육을 받지 못하고 있다는 생각을 하였다.
이러한 가족교육은 단순히 다문화 가정이나 한부모 가정 같은 특수한 상황의 가정에서만 이루어지는 형태가 아니라, 모든 가정이 각자의 필요에 의해 개발되어진 프로그램에 참여할 수 있는 여건
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교육을 받지 못하고 있다는 생각을 하였다.
이러한 가족교육은 단순히 다문화 가정이나 한부모 가정 같은 특수한 상황의 가정에서만 이루어지는 형태가 아니라, 모든 가정이 각자의 필요에 의해 개발되어진 프로그램에 참여할 수 있는 여건
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변화
1) 가족의 개념 변화
2) 가족기능의 변화
3) 현대 가족형태의 변화
4) 가족관의 변화
2. 다양해지는 가족의 형태
1) 다문화 가족
2) 한부모가족
3) 재혼가족
4) 입양가족
5) 조손가족
6) 1인가구
7) 미혼모가족
8) 기러기가족
9) 공동체
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다문화교육의 이해. 한국문화사.
아산복지재단(1997). 아동복지편람. 정문출판사.
김남국(2005). 다문화 시대의 시민 : 한국사회에 대한 시론. 한국정치논장.
김은영(2003). 한부모가족의 특성에 관한 연구. 평택대학교대학원.
김인순(2003). 한부모
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다문화가정의 이해: 결혼이민가정의 가정폭력 자녀왕따 학습부진』, 이담북스 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 아동복지에서 가족형태의 변화
1) 핵가족의 증가
2) 가족주기의 변화
3) 가족기능의 변화
4) 자녀의 수 감소
5) 한부모 가
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다문화교육 관련 법령의 문제점과 개선방향」, 교과교육학연구, 2008
김인숙, 「건강가정기본법 제정과정에 나타난 가족 및 가족정책 담론」, 한국사회복지학 제59권 3호, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 가족복지정책의 특징과 관련
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