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교육관
2.학생 인성지도계획
3.교과학습 지도계획
4.기타 경력사항
합격 자소서 2 번째 편
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.가치관
4.지원동기 및 포부
합격 자소서 3 번째 편
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.교육관
4.지원동기
5.임용
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교육환경을 제공하는 것으로 알고 있습니다. 이제 OO중학교에서 학생들의 창의적인 탐구활동에 최적을 교육환경을 만들 수 있도록 저의 보건분야의 새로운 전문성과 간호 지식을 최대한 발휘해 나갈 예정입니다. 저는 대학에서 간호학을 전
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보건교사에 지원하게 되었습니다.
학교에 채용이 된다면 학교의 보건업무 담당자로서 항상 움직이고 꼼꼼한 사람, 머리와 가슴과 손이 학교의 현재와 미래를 위해 움직이는 사람이 되고자 합니다.
어떠한 조직에 속하든지 저는 최선을 다해
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으리라 생각합니다.
4. 지원동기 및 포부
보건교사는 자기표현이 완전하지 않은 아이들을 상대해야 하기 때문에 케어에 있어서 애정을 바탕으로 한 적극적인 상황파악 노력이 있어야 할 것입니다. 아울러 전염병 예방사업 등의 보건교육에
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경험할 수 있었습니다. 직장생활에서 이러한 자세를 지니고 일한다면 학교 공동의 목표를 성취해나가는 데에도 큰 힘이 되리라 생각합니다.
4. 지원동기 및 포부
보건교사의 업무가 일반간호사 업무와 가장 다른 점은 상대적으로 한정된 환경
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비하기 위해 노력할 예정입니다. 또한 미래 보건교사로서 바람직한 역할을 위해 저는 아마추어 같이 제 자신만을 생각하는 것이 아니라 조직 및 학교구성원을 먼저 생각하는 정신을 가지고 업무에 임할 것입니다. 그리고 제가 가지고 있는 장
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것입니다. 그러나 그것을 긍정의 에너지로 승화시킨다면 더 큰 기회를 잡을 수 있다고 믿습니다. 저도 재수할 때 아버지의 경험을 수없이 되새기며 공부해서 결국 목표를 달성할 수 있었습니다.
4.자기소개서 지원동기 및 보건교사로서 포부
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포부
보건교사를 꿈꾸게 된 가장 큰 이유는 그동안 병원에 근무하면서 아이들과 함께 할 때 기운이 샘솟는 것을 확실히 느꼈기 때문입니다. 물론 보건교사가 해야 할 일들 속에는 건강검진관련업무, 약품신청과 관리, 건강기록부 관리, 보건
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보건실의 문을 열지 못하는 학생들이 많습니다. 보건수업을 통해서 “용기가 없어서, 대처방법을 모라서, 마음의 문을 열지 못해서” 보건실의 문턱을 넘지 못하는 학생들을 찾아내서 도움의 손길을 내밀 수 있는 보건교사가 되겠습니다.
보
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적이 있습니까?
네, 위생시설관리 점검 업무를 행정직이 하느냐, 보건교사가 맡느냐 하는 문제인데, 이건 학교 관례에 따라서 일하면 될 것 같습니다만 아무래도 물탱크 관리, 상하수도 검사, 수도관 수질관리, 공기청정기 관리, 학교 소독 같
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