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보건교사의 역할은?
⑧ 정신건강이 우려되는 학생을 발견했을 때 어떻게 하시겠습니까?
⑨ 학교에 필요한 보건교육 주제를 제시해보세요.
⑩ 학부모와의 갈등이 발생할 경우 어떻게 대응하실 건가요?
⑪ 학생이 갑작스러운 호흡곤란
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다룰 때 유의해야 할 점은?
27. 직장 내 흡연 문제를 해결하기 위한 방안은?
28. 직장 내 건강 증진 프로그램을 기획할 때 고려할 사항은?
29. 보건관리자로서 가장 중요한 역량은 무엇인가요?
30. 마지막으로 하고 싶은 말이 있나요?
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보건교사 >
안녕하십니까, 학교 구성원의 건강과 안전을 책임지는 보건교사 OOO입니다. 저는 간호학과를 졸업하고, 보건교사 자격 취득을 위해 보건교육, 학교보건학, 아동청소년 보건 등을 체계적으로 이수하며 이론적 기반을 쌓았습니다.
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청소년 대상의 약물 오남용 예방 교육 등은 약사가 할 수 있는 가장 실질적인 사회 참여 방식이라고 생각하며, 학부 시절부터 이런 활동에 조금씩 참여해왔습니다. 졸업 후에도 지역 보건소나 보건교육센터와 연계된 자원봉사 활동을 꾸준히
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보건교육 자원봉사나 청소년 대상 약물 오남용 예방교육 활동에도 참여하고 싶습니다.
결국 저에게 약학이란 “정확한 지식으로 누군가의 삶에 개입할 수 있는 가장 책임감 있는 학문”입니다. 저는 그 책임을 무겁게 받아들이고 싶고, 약학
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교육 활동을 꼭 하고 싶습니다. 학교 방문 진로 특강, 청소년 보건교육, 간호학과 진학 멘토링 프로그램 등에 참여해, 간호라는 직업이 단지 병원에서 일하는 것이 아니라 ‘사람을 돌보고 회복시키는 전문직’이라는 점을 더 많은 사람에게
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서 실습을 했습니다. 4번의 수업과 1번의 공개 수업이 주어졌고 청소년 또래 강사활동으로 보건교육에 자신이 있었던 저는 무난하게 4번의 수업을 하였고 보건 선생님께 칭찬을 받았습니다. 그런데 최종 평가인 공개수업에서 시간 조율에 실
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보건 교육을 진행할 것입니다. 예를 들어, 저희 학교에서 학생들이 가장 관심 있는 주제를 조사하여, 그에 맞는 교육 콘텐츠를 개발할 것입니다. 최근 청소년 사이에서 큰 이슈가 되고 있는 정신 건강 문제에 대한 교육을 강화하고, 상담 프로
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보건 관련 지식을 바탕으로 근로자의 건강을 체계적으로 관리할 수 있습니다. 특히, 건강 교육과 상담을 통해 근로자들의 자발적인 건강 관리 참여를 유도하는 데 강점을 가지고 있으며, 근로 환경 개선 및 직업병 예방을 위한 맞춤형 보건 프
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청소년과 성인을 대상으로 한 식습관 개선 프로그램을 운영하며 현장에서의 실습 경험을 쌓았습니다. 이를 통해 이론과 실제를 연결할 수 있었고, 건강 교육이 중요한 역할을 한다는 것을 실감했습니다. 이 경험을 바탕으로 보건학과에서 더
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