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D형(8,9)
-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.
-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.
-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.
< B형/ 흡연여성의 금연교육
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교육을 계획하도록 개발되었다는 것이다.
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술
① 1단계 사회적 진단 예시와 함께 요약
1단계 사회적 진단은 보건교육의 첫 단계로, 자신들이 교육해야할 대상인구집단의 삶
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보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 CONTENTS
학교보건
I. 학교교육과 학교보건
1. 학교교육과 건강
2. 학교보건과 그 변천
II. 학교에 있어서 보건관리
1. 학교환경위생
1) 정비해
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집단 따돌림에 대한 학교와 관련된 대책>
현행 지식 주입식 교육과 입시위주의 교육제도의 문제점으로 인하여 학교가 정상화된다는 것은 상당히 어려운 것으로 보인다. 특히 학교에 대한 권위주의적 관료행정은 이러한 상황을 더욱 악화시
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보건교육을 위한 사정
1) 보건교육 대상자의 학습요구 사정
2) 학습자 준비상태 점검
3) 보건교육의 우선순위 설정
2. 보건교육 계획
1) 보건교육 제목 또는 주제 설정
2) 학습목표의 설정
3) 학습내용 선정
4) 방법 및 매체
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보건의료기관은 일상생활 중에 자신의 몸을 꾸준히 관리하기 위하여 활용할 수 있는 효율성 높은 의료기관이라 할 수 있겠다.
참고문헌
김광기 외, 건강도시와 건강증진의 관계 정립 및 국민건강증진법 개정 방향, 보건교육건
건강증진학회
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D. C(2002). 나만의 다이어트 : 25가지 체형으로 정복하는. 눈과 마음.
이제성(2003). 생각을 바꾸면 살이 빠진다 : 내 몸을 아끼고 사랑하는 요요없는 다이어트. 시공사. Ⅰ. 서 론 .......................................................... 1
1. 연구의 필
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보건교육학, 메디컬코리아, 2009
김영임 외, 건강증진 이론과 적용, 에피스테메, 2007
Joe D. Willis, 박종현 역, 운동건강심리학, 대한미디어, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 건강과 질병
1. 건강
1) 세계보건기구(WHO)에서의 건강의 정의
2) 신체적
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보건상의 조치기법
※ 안전보건『One Page Sheet』, 보호구·응급의료품 등 지급
근로자 건강상담(혈압, 맥박 등 간이측정 포함), 건강체조지도 및 산재·고용보험 제도 안내 등
5.
『CLEAN 3D
anger
irtiness
ifficulty
』
캠페인 추진
◇ 사업 필요성 인식
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d) 건강행태
(2) 환경 및 자원요인: 환경요인, 자원 등
a) 물리적 환경
b) 사회, 경제적 환경
c) 건강관련 환경
(3) 건강수준: 건강상태(인구통계자료: 출생, 사망) 및 의료이용, 생활습관자료 제시
a) 건강상태(인구통계자료: 출생, 사망) 및
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