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대한 결여
3. 다문화 교육에서 나타나는 문제를 해결하기 위한 대안
3-1. 교육 대상자의 확대
3-2. 보다 전문성을 확보한 다문화 교육을 위한 연구
3-3. 적응을 위한 교육 프로그램 제시
3-4. 장기적인 다문화교육과정의 개발
III. 나가는 말
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평가되고 있다. 따라서 이러한 제도가 정책될 수 있도록 체계가 구축되어야 한다.
Ⅵ. 참고 문서
여성부. 『보육사업안내2005』(2005.02)
서문희 「보육제도 및 정책변화와 과제」 한국보건사회연구원 2004
http://www.sneducare.or.kr
/ 성남보육센터&nbs
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,임산부,직장모,아동 및 청년들의 건강증진과 유지에 대한 요구를 충족시키기 위한 간호전략들이 고안되어야 한다. 1.개념
2.목적
3.의의
4.유형
5.보건의료제공자
6.보건의료제정
7.보건의료체제내의 새로운 경향과 문제점
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및 인력자원의 부족이라는 당면과제를 극복하고자 자원동원은 필요하다.
②서비스프로그램의 효과성 및 효율성을 재고시키기 위해서 지역사회주민의 욕구에 맞는 서비스를 제공하기 위한 프로그램의 개발 및 실시가 우선되어야 함에도 불
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및 프로그램 내용
(2) 보건복지부 사업추진체계
2) 지방자치단체 - 다문화가족지원센터 사업
(1) 다문화가족지원센터란?
(2) 기본사업
(3) 기타사업
(4) 다문화가족 방문교육 서비스 제공
Ⅳ. 외국의 다문화가정 정책
1) 일본
2) 캐나다
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이혼 이해교육 제1회 워크샵 자료집. 한국한부모가정연구소. 1. 이혼교육 프로그램 개발 및 절차
2. 이혼교육 프로그램의 실시 및 수정
3. 이혼교육 프로그램의 구성
4. 이혼 이해교육 프로그램의 평가
5. 결론 및 시사점
참고문헌
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이혼 이해교육 제1회 워크샵 자료집. 한국한부모가정연구소. 1. 이혼교육 프로그램 개발 및 절차
2. 이혼교육 프로그램의 실시 및 수정
3. 이혼교육 프로그램의 구성
4. 이혼 이해교육 프로그램의 평가
5. 결론 및 시사점
참고문헌
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⑥ 평가
Ⅲ. 결론・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・30p
Ⅳ. 문헌 및 자료 출처・・・・・・・・・・・・32
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개발은 분명 복지의 가장 큰 과제일 것이다.
참고문헌
김영지 외(2001), 청소년 권리신장 정책프로그램 활성화 방안 연구, 한국청소년개발원.
노혁(2002), 청소년복지론, 대학출판사.
문화관광부(2001), 2001 청소년백서.
이용교(1995), 한국청소년정
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보건 비행 스포츠 여가 예술 오락 등에서 청소년들의 문제와 요구를 파악하고 선진국의 청소년복지정책도 연구하여 우리의 현실에 알맞은 모델을 개발하여야 한다. 또한 법적 보호를 받지 못하고 있는 학교중퇴자 무직청소년 계수생 미
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