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접근법과 프로젝트 접근법의 비교연구, 숙명여자대학교 교육대학원, 2004
이소은 외, 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원, 2021
서영숙 외, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체, 2019
이소은 외, 유아보육프로그램의 유형에 따른 유
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프로젝트 접근법으로 운영하는 누리과정 서영숙, 안지혜 외 3명 저 | 공동체 | 2013.08.15
유아교육현장에서의 프로젝트 접근법 지옥정 저 | 창지사 | 2013.08.28
영유아 보육프로그램의 이론과 실제 이기현, 오성숙 외 2명 저 | 양서원 | 2012.09.07
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프로젝트를 진행할 때, 아동들이 자신이 관심 있는 주제를 선택하도록 함으로써, 그들의 자발성을 높이고 학습에 대한 긍정적인 태도를 기를 수 있다. 1. 아동 중심 보육과정의 개념
2. 보육과정 계획의 필요성
3. 보육과정 운영의 필요성
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프로그램 적용의 문제점이라 하겠다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아 보육프로그램 중 프로젝트 접근법과 생태유아교육 프로그램, 발도로프교육에 대해 설명하고 각 프로그램에 따른 교사의 역할과 자신의 관점에 대해 살펴보았다. 유아교육의
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프로그램 개발과 평가, 정민사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 배경 및 이론적 기초
2. 프로젝트 접근법의 교육목표
3. 프로젝트 접근법의 교육원리
4. 프로젝트 접근법의 교육과정
5. 프로젝트 접근법 프로그램의 강점과 약점
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접근이야말로 진정한 배움의 과정이라고 믿으며, 유아가 주도하는 학습이야말로 가장 깊은 이해와 성장으로 이어진다는 확신을 가지고 있다.
5. 결론
영유아 보육 프로그램을 설계하고 운영함에 있어 심리학적 이론은 매우 중요한 기준이 된
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접근법에서 아뜨리에리스타의 역할에 대한 고찰, 석사학위 논문
박선미(2006), 잠망경 프로젝트(레지오 에밀리아 접근법), 중앙대학교 석사학위 논문 보육현장에서 영유아에게 이루어지고 있는 보육프로그램을 조사하고, 어떤 보육프로그
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프로그램에 접근하게 된다(김영옥, 1990). 발달이론에만 기초하여 영유아의 모든 것을 제시하는 것은 적절하지 않다. 발달이론은 보육과정의 자료로 볼 수 있으나, 근원으로 보는 것은 적절치 않다고 지적한다. 에를 들어, 4세 유아가 ‘분류개
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보육 프로그램을 선정해 보았을 때 누리과정에 영향을 받지 않는 어린이집 프로그램의 교육적 효과를 관찰할 수 있었다.
아이들의 흥미에서부터 교육과정이 시작되는 프로젝트 접근법과 발도르프 교육의 철학을 잘 적용할 수 있다는 시사점
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보육과정, 양서원, 2024
심성경, 백영애 외 3명 저, 보육학개론, 공동체, 2024
박찬옥, 구수연 외 1명 저, 보육과정, 정민사, 2023
김현지, 백인옥 외 3명 저, 보육과정 (최신 보육 동향을 반영한 놀이 중심), 어가, 2022
강경민, 고선영 외 2명 저, 보육과
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