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법 이선애, 이채호 외 1명 저 | 창지사 | 2013.03.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 개념과 주요 내용
가. 개념
나. 표준보육과정의 목적
다. 표준보육과정의 기본원리
2. 표준보육과정에 의한 보육 계획안 예시
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보육 프로그램 김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2013.09.10
표준보육과정에 기초한 보육시설 평가인증 준비하기 김영명 저 | 창지사 | 2013.06.22
표준보육과정과 누리과정을 중심으로 한 교과교재 연구 및 지도법 이선애, 이채호 외 1명 저 | 창
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프로그램
평가척도
이은해이기숙
(1994)
일과계획, 교육과정, 상호작용, 물리적 환경, 교재교구, 영양건강안전, 운영관리,
교직원, 가정 및 지역사회와의 관계, 평가활동
보육교육 프로그
램 진단평가척도
임재택조희숙
황해익 (1996)
물리적 환
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보육과정과 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육의 실제 프로그램을 작성해 보았다. 유아 건강교육의 방법은 통합적 접근방법으로 계획되어야 한다. 통합적 접근방법이란 건강에 관련된 지식이나 기술, 태도를 가르칠 때 언어, 과학,
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프로그램 중 몬테소리와 프로젝트수업에 대하여 비교하고 논하시오.
1. 프로젝트접근법
1) 프로젝트접근법의 교육목적과 목표
2) 프로젝트접근법 보육내용
3) 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
2. 몬테소리프로그램
1) 몬테소리프로
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법 및 매체를 선택하는 것, 유아들의 관찰 및, 평가, 부모면담 및 상담 등이 보육교사의 주된 역할이라 할 것이다.
다양한 역할을 해야 하는 보육교사가 보육과정을 얼마나 잘 이해하고 어떻게 실행하는가 하는 점은 교육 및 보육 목적을 실현
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법론이 잘못되어 있는 사람
4. 자기 관리를 못하는 사람
5. 인간관계 형성이 잘못되어 있는 사람( 동료이외에 부모와 교사)
참고문헌
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정
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보육과정, 양서원 2014 1. 발달에 적합한 (developmentally appropriate)보육과정
(1) 발달에 적합한 보육과정이란?
(2) 발달에 적합함(developmental approariateness)이란?
(3) NAEYC의 ‘발달에 적합한 실제’발달과 학습의 원리
(4) 보육 계획 수립
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. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 2세의 발달적 특징 및 안전사고
2. 2세 영아기의 발달적 특징에 따른 안전사고 예방을 위한 환경구성
3. 표준교육과정 내용을 근거한 안전교육 내용
4. 2세 영아를 위한 안전교육 활동계획안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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보육과정과 누리 교육과정의 목적 및 목표 비교
4) 표준보육과정과 누리 교육과정의 대상연령과 교육내용 수준 비교
5) 표준보육과정과 누리 교육과정의 구성체계 비교
6) 표준보육과정과 누리 교육과정의 교수·학습방법 비교
4. 시사점
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