|
보육교사공부를 하면서부터는 생활 곳곳에 숨어 있는 여러 가지 학문적 개념들을 찾게 되고, 자꾸 어떤 놀이가 교육적일까를 생각하게 된다. 즐겁고, 재미있는 놀이 속 교육. 그것이 나는 참 좋다.
Ⅳ. 참고문헌
영유아수과학지도(보육과정에
|
|
|
보육원, 유치원에서 안타까운 사고들이 발생하는 것에 대해 보육교사의 전문성과 자질이 더 강조되어야 한다고 생각한다.
4. 출처 및 참고문헌
중앙육아종합 지원센터/제3차 표준 보육과정
성동구 육아종합지원센터/정보마당/연령별발달특징
|
|
|
대해 알아보고 이내 재료들을 꺼내든다. ‘이건 우리 엄마야’ 라고 말하며 엄마의 모습을 색칠 한다. 그리고 자신의 얼굴 모습을 잘라 엄마뱃속에 붙이고 작품을 완성해 본다. ‘엄마 뱃속에 내가 있어’ 라고 말하며 즐거워 한다.
자연탐구
|
|
|
보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
제자리에서 뛰고 있다. 교사가 “00야, 선생님이 놓은 판까지 뛰어볼 수 있어요?”라고 묻자 00가 판의 위치를 확인하고 “네!”라고 대답한다. 제자리에서 몸을 웅크리다가 판이 있는 곳
|
|
|
보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
제자리에서 뛰고 있다. 교사가 “00야, 선생님이 놓은 판까지 뛰어볼 수 있어요?”라고 묻자 00가 판의 위치를 확인하고 “네!”라고 대답한다. 제자리에서 몸을 웅크리다가 판이 있는 곳
|
|
|
보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
제자리에서 뛰고 있다. 교사가 “00야, 선생님이 놓은 판까지 뛰어볼 수 있어요?”라고 묻자 00가 판의 위치를 확인하고 “네!”라고 대답한다. 제자리에서 몸을 웅크리다가 판이 있는 곳
|
|
|
보육계획과 운영에 대해 알아보고 직접현장을 방문하여 어린이집의 교육계획과 운영에 대해서 시설장과 교사의 면담, 유아들의 활동을 지켜본 후 조사한 바를 정리하였다. 학습하는 현상은 그것대로 독립적으로 존재 할 수 있지만 ‘교수’
|
|
|
대해 알려주려고 하자 “저 저번에 만들어봐서 혼자서 할 수 있어요.”라고 대답한다. 책을 접은 후 그림자료를 잘라 풀로 붙이고는 교사에게 책을 건넨다. 교사가 “ 스스로 교통기관 책을 만들었구나. 한번 볼까?”라고 말하며 책장을 넘기
|
|
|
보육서비스라고 생각한다. 특히 우리나라는 보육시설 부족이라는 고질적인 문제점을 가지고 있기 때문에 이를 해결하기 위한 다양한 노력이 이루어져야 한다고 생각한다.
참고문헌
정옥분 <보육과정>, 학지사, 2016
김경회, 문혁준 <보
|
|
|
3세)
관찰기간: 3~ 8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
비밀 상자에서 숫자공을 꺼낸다. 숫자공에 3이라고 적혀있자 “아싸!세개다”하며 관찰일지 만 3세 1학기 15명
|
|
메뉴펼치기
