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보육교사의 전문성의 중요성
2. 현대사회에서 보육교사의 전문성 함양의 필요성과 목적
3. 보육교사의 전문성 함양 및 육성방안
1) 자질을 향상시키기 위한 노력
2) 교사 재교육과 자기계발
3) 교육 전문가로서의 역할 수행
4) 업무와 관련
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| 2013.09.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교수학습의 최근 발달이론의 동향과 그에 따른 교사의 역할
2. 영유아교수학습의 최근 발달이론의 동향의 문제점
3. 내가 생각하는 교사로서 가장 중요한 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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보육교사와 시설장의 전문성이 어느 정도의 확보는 이루어져 있다고 생각되는 시점에도
불구하고 이러한 허술한 어린이집들이 존재하고 있다. 앞에서 아이들의 보육에 있어서
중요한 역할을 하는 인력들에 대해서 알아보았는데 이러한 보육
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바람직한 모델이 되어야만 한다.
결론
보육교사는 영·유아와 함께하면서 양육자로서, 교수자로서, 또한 상호작용자(안내자)의 역할뿐 아니라 의사결정자와 동일시 대상자의 역할을 동시에 수행하여야 할 만큼 전문적이고도 개인적인 자질을
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교사의 바람직한 역할과 자질에 대해 기술해보았다. 최근 우리나라에서는 ADHD장애, 틱장애를 가진 아동이 급증하고 있고, 이 때문에 문제행동을 가진 아동도 급증하는 추세라 할 것이다. 그러나 아동의 문제행동은 교사의 꾸준한 지도와 관심
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교사로서 아이들이 바람직한 기본생활습관을 형성하고, 올바른 인성과 정서를 함양할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 마지막 만약 제가 OO유치원에서 아이들과 함께 할 기회를 주신다면 아이들을 하나의 인격체로써 존중하여 많은 관심과
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교사를 위한), 창지사.
4. 장연주(2020), 유아 교사의 자아존중감, 회복 탄력성 및 교사효능감 간 관계, 광주교육대학교 교육대학원.
5. 지필자(2020), 보육교사의 직장 내 인간관계가 직무만족도와 이직의도에 미치는 영향, 총신대학교 교육대학원
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역할도 해야 한다. 지역사회의 자원 활용자이면서 동시에 중심역할을 해야 한다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 영유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질과 역할 및 특성에 대해서 알아보았다. 이는 보육교사가 영·유아를 보호하고 교육함에 있어 창
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보육교사는 그 ‘세계’를 책임지는 전문적 자질과 능력을 소유한 사람이어야 한다.
또한 영유아보육법이 바뀌면서 보육종사자를 보육교사라고 지칭한 것은 어린 여유아를 돌보고(보육), 가르치는(교육)일이 중요한 역할임을 인정한 것이라
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대한 목표
① 교육
② 건강
③ 영양
④ 안전
2. 영아를 위한 실내 · 외 환경구성
(1) 환경구성의 원리
(2) 실내 · 외 환경구성
① 실내 환경구성
② 실외 환경구성
3. 보육프로그램의 바람직한 운영을 위한 교사의 역할
Ⅳ. 결 론
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