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사례연구 우수논문,
서대문구 가정복지과, 1995
2. 김태진, 여성복지론, 사회복지 개발 연구원, 1999
3. 박정문, 아동복지와 보육사업의 이해, 서울:보육사, 2000
4. 이소희 외 공저, 현대가족복지론, 서울:양서원, 1998
5. 전국보육교사 교육원 대학협
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역할이라고 생각되어지지만 그러기에는 지금 시대가 너무 빠르게 변화하고 있다. 따라서 이제는 양육은 남성과 여성의 역할이 되어야 할 것이다. 여성들만 양육에 대한 스트레스로 인해 고통받지 말고 남편과 함께 나누어야 할 것이다. 따라
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보육과 육아교육의 행정정책 일원화
2. 우리나라 영유아교육기관의 바람직한 방향을 제언
1) 유보통합을 위한 새로운 기관(가칭, 유아교육, 보육복지지원청) 신설
2) 직장보육시설 운영 확대, 출산과 육아휴직 문화 확대 보급
3) 보육교사
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보육”이라고 개념화하고자 한다면 영유아에게 바람직한 사회 문화적 환경을 구성하는 역할을 담당해야 할 종사자의 자질을 높여야 함은 당연한 것이다.
2) 보육교사 재교육
보육교사의 전문성을 신장하기 위해서는 평가제도를 개선하고,
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보육교사의 태도. 특수교육학회지, 제15집 제2호, 5-25.
김윤옥(1995). 학습장애를 가진 아동들을 위한 학습전략개발의 지침 및 실제, 특수 교육 학회지, 제16집 제1호, 189-204.
최중옥, 김윤옥(1994). 자폐아동을 위한 종합언어학습의 일사례연구, 부
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교사에게 필요한 자질을 토대로 현재의 나에 대해 분석
2) 유아교사로서 자질을 갖추기 위한 노력과 발전계획
2. 다양한 발달이론 중 한 가지를 선택하여 관련 내용을 간단하게 요약하고, 이와 관련되어 실생활에서 접목할 수 있는 사례를 2
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보육 및 교육의 직접적인 주체인 교사들은 수업 계획 및 행사 계획에 있어 다른 교직원을 배려하여 피해를 최소한으로 하는 것이 중요할 것이다. 보육 및 교육에 있어서 자신이 가진 가치와 신념을 동료와 상급자와 나누면서 서로의 관점을
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역할을 담당하게 되는 결과를 초래한다. 취업 주부의 다중역할에 대한 부담은 부부관계, 부모 자녀 관계, 친척관계를 원만하게 유지하는 것을 어렵게 한다.
맞벌이 부부의 이러한 어려움을 극복하기 위해서는 맞벌이 부부의 의식을 변화시키
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4. 장애아동을 위한 일반유아 교육프로그램(장애아동을 위한 수정된 프로그램)
5. 어린이집 일과 운영에 따른 다양한 통합 프로그램
6. 통합장애아동 적응평가 사례
7. 통합교육을 하는(장애아동을 돌보는) 교사의 준비 및 역할
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사례 2가지를 제시한 후, 성공적으로 실습을 마치기 위한 예비보육교사의 자세에 대해 기술해 보았다. 실습생의 사회복지실습에 있어서 실습기관의 역할은 중요하다. 실습기관은 실습생이 배움과 실천의 기회를 최대한 많이 부여해야 하며,
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