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역할\". 한국미술교육학회지, 38(2), 123-140.
김진영 (2019). \"아동미술 지도에 있어서 교사의 창의적 역할\". 유아교육연구, 27(3), 45-60. "목차
1. 서론
2. 표준보육과정과 누리과정에서의 아동미술
3. 아동미술 지도를 위한 보육교사의 자질과
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보육교사와 실습지도교사의 실습 경험에 관한 비교 연구”, 인하대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 보육교사 양성과정 체계(양성기관 및 교육과정, 자격증 부여기준, 관련 법)
2. 실제 사례를 중심으로 우리나라의 보육 상황에서
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보육교사가 되기를 다짐한다.
Ⅳ. 참고문헌
최명희, 「보육학개론」, 공동체, 2021
시옥진,강성순, 「보육과정(개정판)」, 양성원, 2022
이정인 외, 「유아발달과 교육」, 학지사, 2019
김재량, 「보육교사의 자질향상과 직무만족에 영향을 미치는
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보육하도록 하는 중요한 역할을 수행해야 한다.
Ⅳ. 결 론
이상으로 발달이론에 따른 교사의 역할에 대하여 설명하고 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안에 논하였다.
유아교사의 전문성은 특히, 사회와 문화의 변화 속에서 고
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보육과정을 계획하고 시행할 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 발도르프 교육 프로그램의 교사의 역할과 레지오 에밀리아 접근법의 교사의 역할을 비교하여 설명하고 본인이 원하는 바람직한 교사의 역할
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보육학개론」, 경기: 양서원.
강현경·조형숙, 2011, “유아의 문제행동지도 과정에서의 원장의 어려움 및 바람직한 역할모색”, 유아교육학회지.
고현주, 2017. “보육교사의 교육신념이 영유아 문제행동 지도전략에 미치는 영향”, 경희대학교
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보육교사론”, 공동체, 2013
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 김향라, “한국폐미니즘시 연구”, 경상대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육교직원들 간의 바람직한 상호작용을 위해 필요한 것
2. 보육교직원 들 간의 바람직한 상호작
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교사의 반응적 특성은 이후의 영유아 행동 양상에 영향을 미칠 수 있다는 점에서 주의를 기울일 필요가 있다,
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육실에서 일어날 수 있는 문제상황을 제시하고 이를 지도하기 위한 교사의 바람직한 해결방안을
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교사...원장은 CCTV 삭제. 연합뉴스. 2024년 1월 12일자. https://www.yna.co.kr/view/AKR20240112141400065 (검색일: 2024.3.22.) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사 인성 관련 사례
2. 보육교사의 인성 개념 및 중요성
1) 보육교사 인성의 이해
2) 보육교사
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교사들의 중요한 전문적 역할로 재인식할 것을 언급하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기 발달이론에 따른 바람직한 교사의 역할을 설명하고 역할 수행을 위한 교사의 자신의 마음가짐을 제시해 보았다. 잘 돌보는 교사는 말 대신
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