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(Head Start)
❷ 슈어스타트(Sure Start)
❸ 페어스타트(Fair Start)
3. 우리나라의 보상교육
✪ 위스타트(We Start)
4. 헤드스타트와 위스타트
5. 불이익을 당하는 아이들을 위한 프로그램의 제안
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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다문화가족 지원
4) 가족친화지원사업
6. ‘다양한 가족지원’ 사업영역 중 가장 우선순위가 높다고 생각하는 사업영역
7. 본인이 속한 지역사회의 건강가정지원센터 주요사업과 프로그램
1) 가족교육
2) 가족상담
3) 가족돌봄나눔
4)
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교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 1. 다문화가정 아동의 개념 및 유형
2. 다문화 보육의 문제점
3. 다문화 보육의 해결방안
4. 다문화가정 아동을 위한 복지정책 및
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교육을 계획하는데 가장 중요한 자료로서 활용될 수가 있을 것이다.
[참고 자료]
임미혜, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2008
박혜원, 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원, 2008
백혜리, 노은호 외, 보육과정, 창지사, 2007
전
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다문화가족의 문화적 다양성을 인정하고 존중하는 교육 프로그램의 필요성이 크다. 본인이 제안한 가족생활교육 프로그램은 언어 소통 능력 향상, 문화 간 이해와 적응, 자녀 교육 지원, 사회 참여와 진로 개발이라는 4개 영역으로 구성되어
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교육 자료 개발, 학습자 참여형 교육 프로그램 확대, 다문화적 교육 콘텐츠 개발, 국제 교류 프로그램 활성화, 온라인 학습 플랫폼 강화, 그리고 가상현실과 증강현실을 활용한 콘텐츠 개발이 필요하다. 또한, 지속적인 평가와 피드백 시스템
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능동적인 지역민의 일원으로 자리매김할 수 있게 하는 것임. 이를 위해 다양한 분야에서의 지역사회 자원활동 지원, 국제결혼 이민자의 민간단체 참여 지원 등이 이루어져야 함 다문화 가정에서의 현황 및 문제점 (보육 및 교육)
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교육 기관의 품질 및 운영을 평가하고, 개선점을 식별한다.
(2) 교사 역량과 교육 과정
어린이집 평가는 교사의 전문성과 교육 과정의 품질을 평가한다. 교사의 역량 개발 및 교육 계획의 적절성에 중점을 둔다.
(3) 프로그램 및 환경 평가
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교육과정에 영향을 끼쳐 최근에는 교육과 보육의 기능은 모두 만족시킬 수 있는 에듀케어에 대한 관심이 증대되고 있다.
한국 유아교육은 양적인 측면에서 많은 발전을 이룩하여 왔지만 이원화된 행정체제, 유아교육과정 개발 전문직 부족,
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교육과정에 영향을 끼쳐 최근에는 교육과 보육의 기능은 모두 만족시킬 수 있는 에듀케어에 대한 관심이 증대되고 있다.
한국 유아교육은 양적인 측면에서 많은 발전을 이룩하여 왔지만 이원화된 행정체제, 유아교육과정 개발 전문직 부족,
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