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보육교사는 인내심, 따뜻함, 친근감, 생동감, 성실함, 관용, 낙천주의, 융통성, 온화함, 창의성 그리고 독창성 등의 개인적 자질이 필요하다.
또한 보육교사는 보육시설 운영과 관련하여 교수-학습, 영유아관리, 보육시설 운영과 관련된 업무를
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평가체제
10. 교원 양성 및 재교육
1) 각 집단에 따른 직전훈련 프로그램
2) 유아교사 근무여건 양호: 초등, 중등 교사와 동일
11. 지원체계 및 취원 현황
1) 시설운영의 지원 (공립. 사립)
2) 이용 가능한 교육시설과 보육시설이 다
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운영에 대한 질적 연구.\" 국내박사학위논문 창원대학교, 2010.
한미선. \"유아특수교사의 긍정적 행동지원 인식과 실천.\" 국내석사학위논문 백석대학교 교육대학원, 2020.
김아람. \"장애전문어린이집 개별화교육프로그램의 운영 실태분석 및
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대인관계지능(Interpersonal intelligence)
(7) 개인이해지능(Intrapersonal intelligence)
(8) 자연탐구지능(Naturalist intelligence)
다중 지능 증진 활동 관련 직업
3) 다중지능 이론을 적용한 프로그램
(1) 스펙트럼 프로젝트(Spectrum Project)
*참고문헌
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프로그램의 교육효과 분석 : 초등학생과 보호자를 대상으로」. 兒童敎育 제16권 제1호 p.49-59
2. 인터넷 사이트
교육부(www.moe.go.kr)
교육부 e-유치원시스템(childschool.moe.go.kr)
육아정책연구소(www.kicce.re.kr)
중앙육아종합지원센터(central.childcare.go.kr)&
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운영하는 특기·적성 관련 교육프로그램과외 연계성 강화
- 인적·물적자원 및 교육내용 상호 교류 및 협력체제 구축
Ⅸ. 결론
정규 교육활동 이후에 실시되고 있는 특기·적성 교육은 취미·소질·적성·창의성 계발, 사교육비 절감 등을 목적
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프로그램 시행계획 -노동부 2004.07
△ 경제활동인구조사 부가조사(비정규직 규모와 실태) - 김유선 2005
△ 2003 유엔 인간계발보고서
@ 노동부 http://www.molab.go.kr/ 고용정책과, 고용평등국,
@ 여성부 http://www.moge.go.kr/ 여성정책국, 보육정책국, 차별
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가치
4. 부모교육 프로그램에 대한 지역사회의 역할
1) 부모센터(parent center)
2) 아동양육 정보 전화(child care switchboard)
3) 어머니-영아 프로그램(maricopa county mother-infant program)
4)교육기관과 부모 연계 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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프로그램용)
1. 사업명
2. 사업의 필요성
1) 대상자의 특성
2) 지역적 특성
3. 서비스 지역 ․ 서비스대상 및 실인원수
4. 기대효과
5. 사업 목적 및 목표
6. 사업내용
1)세부사업내용
2)목표에 대한 평가
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운영비
난방비
600,000
등유난로 유류비 월20만원×3개월
500,000
3.3
100,000
2.6
프로젝트
2,000,000
프로젝트 (빔) 1대×2,000,000
2,000,000
13.3
전기료
1,200,000
냉방비(에어컨) 월20만원×3개월 전기사용료 월평균 5만원×12개월
1,000,000
6.7
200,000
5.2
소계
3,500,000
3
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