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보육학개론, 학지사
3. 김정원 외(2013), 보육학개론, 양서원
4. 조성연 외(2006), 영유아보육의 이해, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 로크의 철학, 교육사상과 아동발달에 미친 영향
1) 철학관
2) 아동관
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프뢰벨의 교육원리를 수용하였다. 특히 프뢰벨의 기본정신이라 할 수 있는 인간의 존엄성을 존중.
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4) 아동교육론의 정립
프뢰벨주의 유치원의 프로그램은 논리적으로 계획된 상징적 교재의 배열에 따라 조직하였으나, 듀이의 실험학
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프뢰벨
8) 게젤
3. 최근의 유아교육 프로그램 소개
1) 프로젝트 유아교육 프로그램
2) 생태 유아교육 프로그램
3) 다문화 유아교육 프로그램
4. 유아교육의 과거의 학자와 이슈 학자 비교
5. 보육교사와 유아교사 비교
6. 최근에 유아
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프뢰벨의 유치원 교육과정
(2) 미국의 유치원 교육과정
(3) 몬테소리의 교육 과정
2. 1960년대 이후의 동향
1) 우리나라
(1) 국가 수준 교육 과정
(2) 교사 수준의 교육 과정
2) 외국
(1)보상 교육 운동
(2) 구성주의와 사회적 구성주의
(3
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보육 유치원'이라는 이름으로 생후 2개월부터 7세까지의 아동을 대상으로 하였다.
1962년에는 유치원 교육령이 공포되고 각 연령 단계에 맞는 교육 내용과 교육 방법이 정해짐으로써 소련의 유아교육은 더욱더 공산주의 정신에 입각한 집단주
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보육시설이 하루 8시간 이상 유아를 수용하고 있다. 일반적으로 유아의 발달단계나 교육적인 관점에서 보면 유아교육시간은 기본적으로는 4시간 정도로 하는 것이 적당하다고 한다.
그러나 현재 유아를 두고 있는 어머니로서 취업하고 있는
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수기의 과목이었다.
- 중략 - 8장 유아교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정 (만 3세 ~ 5세 유아를 위한 교육과정)
10장 유아교육에서의 평가
11장 초기 유아교육프로그램
12장 현대 유아교육 프로그램
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수기의 과목이었다.
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9장 누리과정 (만 3세 ~ 5세 유아를 위한 교육과정)
10장 유아교육에서의 평가
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수기의 과목이었다.
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11장 초기 유아교육프로그램
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보육시설과 5~7세 어린이를 위한 유아학교의 근원을 제공
⑦ 1908년에 출발한 유아원 발전에 선구적 역할을 한 사람은 맥밀란 자매. 1908년 런던에 5세미만의 유아를 대상으로 진료쇼를 개설. 1911년에는 실외 유아원을 시작하여 보건, 영양, 낮잠,
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