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보육학개론. 서울 : 양서원. 양옥승. (1993). 탁아연구 2. 서울 : 양서원. 오문자. (1995). 레지오 에밀리아 접근법. Work shop자료. 유안진·이순형·고광욱. (1993). 육아론. 한국방송대학교 출판부. I. 서 론 II. 보육의 의미와 영유아 보육프로그램
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프로그램 또한 계획해 다문화 가정의 아이들이 부모와 문화적 동질감을 느낄 수 있도록 돕는다. 이와 같은 4 가지의 과정에서 인상 깊었던 문제는 다문화 가정의 아이가 가진 언어 장벽이었다. 가정 내 언어의 미사용으로 인해 또래 유아에 비
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프로그램이 가져오는 다양한 방면에서의 긍정적인 효과들을 소개해보았다. 그 중심에는 영유아의 자아개념 증진이 있었고 계속적으로 학습현장에서 도전과 성공의 경험들을 마련해준다는 것, 아이들이 자신감을 가지고 타인과의 관계 속에
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보육ㆍ교육프로그램의 이해, 학지사, 2006. 정대영, 김성애, 박희찬, 통합교육실태 국제 비교, 1996. 정동영, 특수교육 정책 및 관련 법규. 조용태, 장애아동의 통합교육. 서울:도서교육 .2003. 총신대학교 부속유치원, 유치원 장애아통합교육 프로
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보육 프로그램이 학습과 인지 발달에만 초점을 맞추고 있는 반면, 창의적 사고와 감정 표현에 대한 중요성은 상대적으로 간과되는 경우가 많다. 하지만 이 두 가지 능력은 지적 발달만큼이나 중요한 요소로, 아이들이 보다 균형 잡힌 성장을
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보육 프로그램에 다양한 영향을 미치고 있습니다. 정보화 사회의 도래, 가족 구조의 변화, 경제적 환경의 변화, 여성의 사회적 역할 변화 등 여러 요인들이 복합적으로 작용하면서 보육의 형태와 내용이 변화하고 있습니다. 이러한 변화에 대
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보육시설 평가 준거 개발. 21C 유아교육 평가의 실제. 열린유아교육학회 가을 학술대회 논문집, pp. 73-99. 2000. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 영유아보육사업의 발달 Ⅲ. 영유아보육교사의 작업환경 Ⅳ. 영유아보육 프로그램 1. 프로젝트 접근법 1) 프
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보육과정, 서현사 전남련 외(2008), 프로젝트 접근법, 양서원 윤은주 외 역(2013), Katz와 Chard의 프로젝트 접근법, 아카데미프레스 보육프로그램 중에서 프로젝트 접근법의 교육방법을 자세히 설명하고 자신의 생각을 서술하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ
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보육과정(2판). 서울: 창지사. 3. 김진숙 외 한국교육과정 평가원(2008). 2008 유치원 국정 도서 편찬 보고 유치원 지도서(나와가족). 서울:한국교육과정 평가원. 4. 박은혜 외 여성가족부(2007). 4세 보육프로그램. 서울: 여성가족부. 5. 이혜원, 임미
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프로그램은 유아의 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있으며, 자유 활동 개념에 입각해 유아가 자유롭게 선택한 교구를 통해 준비된 환경 속 자신의 능력을 발달에 맞게 개발할 수 있다는 점에서 유아가 설정한 목표를 갖고 활동의 선택과 관
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