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교구를 선정할 때는 영유아의 흥미와 관심을 유발시킬 수 있는 잠재성에 근거하여야 한다. 교실 내 물리적 환경의 구축은 영유아 간의 상호작용을 촉진하는 대표적인 예다. 영유아를 위한 양질의 보육프로그램이 원활하게 운영되기 위해서는
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보육의 전문성을 위한 보육프로그램에 관한 연구, 중앙대학교, 2001
김연진 외, 아동복지의 이해. 태영출판사, 2008
김영명 외, 보육시설과 유치원 특별활동의 현안과 쟁점, 미래유아교육학회지, 2006
김영옥, 보육시설 특별활동 운영 실태와 개선
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보육시설의 실, 내외 환경에 대한 만족도와 중요성 인식 정도” 대한가정학회지, 2003
- 박종순, “가정보육시설의 실외놀이 운영실태 및 교사의 인식”, 중앙대, 2011
- 박은혜, “보육프로그램 개발”, 여성가족부, 2007
- 유가효외, “보육학개
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보육시설의 실, 내외 환경에 대한 만족도와 중요성 인식 정도” 대한가정학회지, 2003
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보육제도는 이러한 한부모가족이나 조손가족 자녀에게 특화된 전문보육프로그램이 거의 없는 실정이다. 따라서 맞춤형 보육제도 시행으로 가족기능이 약화된 가정에게 실질적 도움을 줄 수 있도록 하는 노력이 필수적으로 요구된다고 생각
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보육제도는 이러한 한부모가족이나 조손가족 자녀에게 특화된 전문보육프로그램이 거의 없는 실정이다. 따라서 맞춤형 보육제도 시행으로 가족기능이 약화된 가정에게 실질적 도움을 줄 수 있도록 하는 노력이 필수적으로 요구된다고 생각
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보육시설평가의 필요성은 첫째, 평가를 통하여 영유아들의 현 발달상황을 제대로 이해하고, 그들에 대한 바람직한 지식·성격·태도 등을 형성할 수 있다. 둘째, 보육의 목표가 제대로 성취되었는지를 밝혀 보육프로그램의 전반적인 과정을
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보육의 중요성에 대한 인식도 향상되었다. 보육은기본적 신체건강을 중심으로 하는 보호개념에서 이제는 전인적 발달을 위한 보육프로그램으로 전환되었는데 최근에는 이것을 발달적보육(developmental day care) 또는 질적보육'(quality day care)이다
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보육과정 개발 전담기관이 개설되어야 한다. 둘째, 「표준보육과정」의 교육, 보급을 위한 체계적인 전달체계를 구축하여야 한다. 셋째, ‘「연령별 보육프로그램」’과 같은 「표준보육과정」관련 자료를 개발하여 보급할 수 있는 예산을
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보육의 현황과 21세기 과제, 한국아동학회 춘계학술대회
이영석·이명조·나귀옥·김선영·안동오·황영자(1997) / 영아보육프로그램, 서울 : 서울특별시
홍근민(1997) / 영아보육환경의 질적 수준에 따른 교사 - 영아 상호작용에 대한 연구 : 어린
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