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보육시설 확충 및 기능 강화 방안”, 육아정책개발센터, 2007
- 정혜손, “한국국공립유치원의 변천과정”, 이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 기관의 국공립 확대가 현재 대한민국 사회에 미칠 영향
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ
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및 요구도 조사”, 남부대, 2011
- 최지혜, “가정과 교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 보건복지부, “시설장 보수교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모교육의
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개론. 서울:교육과학사.
유효순, 이성진, 1999. 아동발달. 한국방송대학교출판부.
양옥승 외. (2009). 영유아보육개론. 서울:학지사.
오영희이성희. (2007). 유아교육기관에서의 현장관찰 및 참여. 서울:양서원.
이기숙(2000). 유아교육과정 개정2판.
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 교육 및 보육과정 계획의
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보육시설의 실외놀이 운영실태 및 교사의 인식”, 중앙대, 2011
- 유가효외, “보육학개론”, 동문사, 1997
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 3, 4, 5세의 발달적 특징
1) 만 3세의 발달적 특징
(1) 신체발달
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및 통합지표 중심으로-. 수원대학교 행정대학원 석사학위논문.
김보배 (2017). 어린이집 교사의 전문성 증진을 위한 핵심 역량 탐색. 부산교육대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현 시대의 보육의 관점
2. 보육서비스
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보육학개론 (영유아 중심 보육교사를 위한), 저자 나종혜, 출판 파워북, 2018.03.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아를 위한 교수학습방법인 영유아 중심 접근법의 특징 및 내용을 정리하기
2. 영유아 학습방법이 나아가야할 방향에 대한 견해
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보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지와 보육사업의 이해/ 보육사/ 2000 Ⅰ. 부모교육의 개념
Ⅱ. 부모교육의 필요성
1. 아동의 측면
2. 부모의 측면
3. 사회의 측면
Ⅲ. 부모교육의 목적
Ⅳ. 부모교육의 내용 및 효과와 문제점
1. 부
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개론”, 양서원, 2012
- 박세진, “공ㆍ사립유치원의 종일반 운영에 대한 비교연구”, 성신여대, 2003
- 이은진, “유치원 종일반 편성 형태에 따른 운영실태 비교연구”, 공주대, 2007
- 공민정, “직장보육시설과 일반보육시설 교사 역할에 대한
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보육 분위기를 지향하는 우리나라 보육과정에 많은 시사점을 제시하고 있다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아
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