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미술교육에 대한 보육교사의 인식 및 실태조사. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육현장에서 아동미술 교육 현황
2. 아동의 발달에 적절한 미술교육의 필요성
3. 현장에서의 미술교육활동의 문제
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현장에서 아동미술 교육의 중요성이 부각되고 있으며, 본 논문에서는 현재의 아동미술 교육 현황과 문제점, 그리고 해결방안에 대해 논의하고자 합니다.
보육현장에서의 아동미술 교육
보육현장에서의 아동미술 교육은 아동들에게 창의적
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교육의 필요성에 대해서도 생각해 볼 수 있는 부분이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육현장에서 아동미술을 어떻게 교육하고 있는지 조사하고 아동의 발달에 적절한 미술교육이 이루어지고 있는지 현장에서의 미술교육활동의 문제점과
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하며, 미술을 통해 감정 표현과 자아 개발 등 다양한 효과가 있어 중요한 교육 분야로 자리 잡았다. 본 논문에서는 보육 현장에서 아동미술 교육이 어떻게 이루어지고 있는지, 그리고 문제점과 보안점, 해결 방안에 대해 다루고자 한다.
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문제점이 존재한다. 이러한 문제들은 체계적인 교사 연수, 충분한 교육 자원 지원, 맞춤형 지도의 강화 등을 통해 충분히 개선할 수 있다.
내가 보육교사로서 현장에 있다면, 아이들의 미술 활동을 ‘자기 발견’과 ‘정서 표현’의 기회로 삼
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미술 교육 활동의 장점과 한계
3. 아동의 발달에 적절한 미술교육의 이루어지는지
- 아동의 발달과 미술교육의 연계성
- 아동미술 교육이 미치는 영향과 효과
4. 보육현장에서의 아동미술 교육활동의 문제점과 보완점
- 교육자의 미
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보육교사 또한 아동미술의 중요성을 인지한 상태라고 해도, 보육기관의 여러 문제로 인해 아동미술활동을 제대로 이어가지 못할 수도 있다는 것이다.
3. 참고자료
아동미술교육, 저자 지성애 출판 정민사, 2019.08.30. 1. 아동미술과 창의성
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교육대학원 논문
이명희(2007) 그림책 읽기를 통한 교사 - 유아간 상호작용이 유아의 창의성 발달에 미치는 영향 상주대학교 산업대학원 논문 창의성에 대한 개념을 정의하고 보육현장에서 창의적인 교사가 되기 위해 그리고 창의적인 영
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보육현장에서 아동미술을 어떻게 교육하고 있는지
1) 표준보육과정과 미술교육
2) 누리과정과 미술교육
2. 아동의 발달에 적절한 미술교육이 이루어지고 있는지 현장에서의 미술교육활동의 문제점과 보완점
1) 유아교사의 미술 내용교수
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교육, 캐롤린에드워즈 외, (정민사) (2006)
- 레지오 에밀리아 접근법, 서영숙 외, 학지사(2002)
- 보육과정, 박선해, 정현숙, 형설출판사(2007)
- 『레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용상의 문제점』. 숙명여자 대학교 교육대학원
용경미 (1999)
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