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될 수 있는 놀이 줄이기
7. 공격성 받아들여지지 않는다는 것 명백히 하기
8. 타인이 공격성에 대해 가능한 반응 가르치기
9. 계획된 활동을 통해 공격성의 대안 가르치기
10. 갈등 중재를 통해 공격성의 대안 가르치기
* 참고문헌
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보육학개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2013.03.15
한국 이혼가정 아동의 성장 김혜숙 저 | 집문당 | 2013.06.10
이혼가정의 아동 김유숙, 박진희 외 1명 저 | 이너북스 | 2010.01.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 이혼실태에 대한 원인별 분석
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방법에는 관찰법, 검사법, 유아 작품분석, 포트폴리오, 면담 등이 있으며 유아기 학습자에게 유용한 평가방법으로 관찰법을 선택하고 싶다.
- 참고 자료
한순임(2009). 최신 유아 교육개론. 동문사
문지희, 영유아 보육시설 평가인증제도 도입에
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계획에 나타난 5가지 과정
8. 사례관리를 구성하는 기본적인 요건
9. 사례관리의 배경 및 필요성
10. 사례관리의 역사
11. 사례관리의 모델
12. 사례관리의 기능
13. 사례관리와 사회자원
14. 사례관리의 적용가능성
제 2 장 장
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프로그램에서 특징적으로 나타나는 것은 재정ㆍ보육문제의 도움, 학습자 중심ㆍ대화중심의 교육방법 및 직업교육이 중점적으로 이루어짐을 알 수 있다.
독일 성인교육의 변화에 영향을 준 대표적인 요인은 1990년 전반기부터 나타나는 경제
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프로그램진행요원들))
800,000
20,000원×4기×10인 (2인강사+8인(프로그램진행요원들))
800,000
자원봉사 관리비
및 평가비
5,000원×4기×4프로그램×4명
320,000
5,000원×4기세미나×10명
200,000
소 계
5,192,000
총 계
33,272,000
7. 프로그램 평가방법
구 분
평 가
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학습이 가능
③ 교사는 아이들의 발견에 안내자 역할을 해야 함
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page
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보육과정. 서울: 형성출판사 목차
서론
본론
1. Vygotsky의 생애2, 사회적 상호 작용과 근접발달지대
3, Vygotsky 이론의 사상적 배경
4, Vygotsky의 발달이론5, Scaffolding의 개념과 교사의 역할
6, 고등정신의 기능7, 유아교육기관 방문
1) 유
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방법의 네 가지로 구성되자만, 이에 비하여 안드라고지 모형에 있어서는 교육의 전 과정이 교육 프로그램 설계의 대상이 됩니다.
참고문헌
성인학습 및 상담 나항진, 강갑원 외 3명 저 | 양서원 | 2012.06.07
교육학개론 이인재(교수) 저 | 에듀윌 |
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계획표
기간
프로그램
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
41
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
참여자 모집
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발대식 진행
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‘우리는환경
지킴이‘
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