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위한 법적 지원
1. 우리나라
1) 특수교육진흥법
2) 장애인 복지법
3) 영·유아 보육법
2. 미국
1) 가족지원을 위한 법적 변천
2) 미국 공법 99-457
3) 공법 101-476(IDEA)
Ⅶ. 장애아동가족지원의 경향
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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보육학 개론, 양서원
4. 조형숙ㆍ김현주 외 2명(2017), 유아교육개론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
3. 우리나라 유아교육의 현황
4. 우리나라
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방법
1)양육태도의 개념
2)양육태도의 유형
3)양육태도에 영향을 미치는 요인
4)파생되는 문제점
2.과거양육관과 현대양육관의 차이
1)과거양육관
2)현대양육관
3.변화된요인
1) 양육환경의 변화
2) 자녀발달주기에 따른 양육문화
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보육론, 교육과학사, 2003
이상복 외, 유아특수교육, 대구대학교출판부, 2001
강은주, 유아교육기관 장애아 통합 교육의 현대적 동향, 총신대학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아특수교육의 개념
2. 우리나라의 유아특수교육의 배경
3.
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프로그램에서 매춘여성을 대상으로 개입을 시도하고 있다.
인간개발지수가 세계 1위인 캐나다의 여성들은 자유주의적 복지제도와 평등권 및 실질적인 평등을 추구하는 여성정책을 통하여 경제적 안정과 폭력의 피해로부터 자유로운 생활이
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성교육을 통해 생명존중 의식과 도덕성을 함양시킴으로써 낙태합법화에 따른 여러 가지 부작용을 최소화시키고 나아가 바람직한 성문화가 정착된 사회를 만들 수 있을 것이다. 1. 심화학습의 내용, 과정 및 목표
2. 심화학습 프로그램
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보육현장에서 포트폴리오 활용이 점차 확산되고 있는 것은 이러한 장점들이 현장에서 실제로 확인되고 있기 때문이며, 이는 영유아 언어교육의 질적 향상에 중요한 기여를 하고 있다.
만 5세 유아의 언어지도 평가를 위한 보육실 내 영역별
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위한 인격 형성, 창지사, 2001 제1장. Montessori의 생애와 업적
제2장. Montessori의 유아교육사상
1. 유아관
2. 종교관
3. 환경관
4. 교사관
제3장. Montessori 유아교육의 평가
제4장. Montessori 교육방법의 바람직한 적용과 실천을 위한 시사점.
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3. 저출산의 원인
4. 출산율 개선 사례
- 세계의 출산 장려 정책
5. 저출산에 대한 나의 의견
6. 영향을 끼친 교과목
7. 나의 출산 계획
8. 인터뷰을 통한 의견
Ⅲ. 결론
- 저출산문제의 결과 및 극복 방안
Ⅳ. 참고자료
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프로그램이 보육현장에서 더욱 활성화 되어야 겠다고 생각하며, 다중지능 프로그램 활성화를 위한 수업전략의 숙지로 아동의 전인적 발달을 위해 힘써야 겠다고 다짐해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
다중지능이론과 교육의 실제 김명희(교수), 김향
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