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계획해 주고 충분한 활동 시간을 제공하는 것이 바람직하다.
예를 들면, 영유아 기관의 울타리나 골목에 피어 있는 무궁화꽃을 외면한 채 영유아들에게 그림 카드로 제작된 무궁화꽃을 제공하는 경우를 들어볼 수 있다. 유아기관과 지역사회
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교수자와 학습자들이 교육적 상호작용을 할 수 있는 체제는?
① 원격영상강의체제
② 케이블TV강의체제
③ 라디오강의체제
④ 아날로그방송강의체제
44. 현재 원격대학은 어느 법에 규정되어 있는가?
① 평생교육시설특례법 ② 고등교육법
③
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가족복지서비스를 가족지원서비스, 가족보완서비스, 가족대리서비스로 나누었다
2) 미국사회사업백과사전에서 제시하는 가족복지서비스의 대표적인 프로그램
Ⅵ. 향후 가족복지의 과제
1. 과제 1
2. 과제 2
3. 과제 3
참고문헌
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, 보육시설의 일원화
3) 유치원과 초등학교와의 체계적인 교육내용 연계
4) 유아교사의 처우 및 근무여건 개선
5) 다양한 프로그램과 교재, 교구를 제공
Ⅲ결론
1. 21C의 유아교육과 우리나라 유아교육의 발전 방향
Ⅳ참고 문헌
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학습사업 및 프로그램과 관련하여 조사-분석-기획-설계-운영-지원-교수-평가하고, 다양한 학습 주체자에 대한 변화촉진과 평생학습상담 및 컨설팅을 수행하며, 평생학습사회의 실현을 위해 기관 및 시설간 네트워킹을 촉진시키고, 평생학습
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계획』, 특수교육보건과, 2002
10. 교육인적자원부, 특수교육진흥법 관련 자료, 2001
11. 교육인적자원부, 『전국유치원 특수학급 설치현황』, 2001
12. http://www.cyberclinic.or.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아특수교육의 정의
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프로그램으로 보육기능을 강화하고 어린이집은 교육프로그램의 질적 향상의 노력으로 교육기능을 강화하는 등 두 기관에서 취약한 부분을 보충해 왔음에도 불구하고, 두 기관의 역사적인 배경을 보았을 때 유치원은 교육의 기능을 하고, 어
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방법 2
Ⅱ. 방과후 학교의 이론적 배경 2
1. 방과후 학교 교육활동의 추진 변화 2
2. 방과후학교의 목적 및 정책 방안
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학습
2) 개별학습
3) 전인적 발달
4) 사회적 관계
5) 자율감과 책임감
6) 자유로운 활동
3. 실내 자유선택활동(놀이)의 교육적 운영 방법
1) 실내 자유선택활동(놀이)의 교육적 운영
(1) 자유선택활동의 계획
(2) 자유선택활동의 실행
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프로그램이 청소년과 보호자의 관심을 높일 수 있도록 하는 방법 3가지와 그 이유를 제시한다.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 초등학교 방과후학교 운영계획서 분석
2. 방과후학교 프로그램 설계
III. 결 론
참고문헌
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