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보육교사의 스트레스 진단
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 (보건교육 학습지도계획서 작성)
7단계 : 과정평가, 8단계 :
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계획표에 따라 생활하는 모습은 자기의 할일을 시간에 맞추어 하여 규칙적으로 하는 모습에 이대로 성인이 될 때까지 하면 공부에도 도움이 되겠구나 하는 생각이 들었다. 아이들이 각방에 10명 정도에 이모라고 불리는 선생님들 한분이 아이
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기획이 초등학교 아동까지 연장하는 프로그램을 팔로우스루(Follow Through)라고 한다. 또 해가 거듭되면서 이 계획은 다양한 프로그램으로 발전하게 되는 것이다.
유아교육·보육 사업이 공교육화되어야 한다는 주장이 제기되고, 유아 교육에 있
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보육교사의 역량과 태도, 습관, 가치관이 매우 중요하다는 것이며 이러한 맥락에서 영유아의 기본생활 습관 교육은 단순히 영유아의 발달특성만을 분석하고 이와 관련된 계획을 짜기 보다는 양육자나 보육교사에 대한 교육 역시 병행되어야
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프로그램을 진행하고 있다.
(9) 입양인 지원
입양후 입양가정에서의 적응을 돕는 사후관리 측면을 벗어나 입양가족과 입양자녀간의 관계를 돕고 입양인의 욕구를 채워주고자 노력하고 있다. 이를 위해 2008년 3월 입양가정지원센터를 개소하여
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보육정책의 개선- 저소득층과 한부모가족의 아동학습지원프로그램 계획에 미혼모가족의 아동도 함께 통합되어 포괄적인 학습지원이 이루어져야 한다.
③미혼모 시설의 지원
< 참 고 문 헌 >
김혜경 외(2006). 가족복지론. 공동체
부산여자
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보육센터 설치
소규모 가공판매사업에 대한 사업계획수립 등 창업준비, 교육, 기술경영지도 등을 체계적으로 추진
- 유관 기관 협력 하에 기술경영 전문인력 풀 구성
(5) 그린 투어리즘 관련 제도 정비
규제완화, 농업농촌체험민박제도, 인력
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보육센터」 설치
소규모 가공.판매사업에 대한 사업계획수립 등 창업준비, 교육, 기술.경영지도 등을 체계적으로 추진
- 유관 기관 협력 하에 기술.경영 전문인력 풀 구성
그린 투어리즘 관련 제도 정비
규제완화, 농업.농촌체험민박제도, 인
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생애초기에 아동에게 지적자극을 투입할 수 있는 가정환경인가는 훗날 아동의 지적 능력을 가늠하는 요인이 된다.
- 영양을 고려한 식단을 아동에게 제공하듯이 지적 자극을 줄 수 있는 다양하고 수준 높은 프로그램이 제공되어야 한다.
43.
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계획 일정으로만 남겨진 채 실행하지 못해서 많이 아쉬웠다.
6. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식
▶ 장점
- 전공이 보육이라서 아동을 대상으로 하는 프로그램에 참여 하였을 때 교사로서 전문성
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