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협동학습을 준비하는데 있어서 많은 시간을 요하게 됨에 따라서 부지런한 교사가 되어야 한다. 협동학습은 학생들 마다 내주어야할 과제와 준비물이 준비 되어 있어야 하고 수업 모형도 단지 한가지뿐만 아니라 수업시간에 여러 가지를 활용
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개발 및 적용, 서울 : 서울교육대학교, 2009
김봉재, 워커(Walker)모형에 근거한 학교교육과정 개발 과정 분석, 청원군 : 한국교원대학교 교육대학원, 2011
김진원, 타일러의 교육과정 조직 원리에 의한 2015 중.고등학교 음악 교과서 기악 영역 연계
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개발의 실제적인 모습을 보여주지 못한다는 단점이 있지만, 교육과정 개발 모형을 만드는 과정에서 기회의 원리, 만족의 원리, 가능성의 원리, 다경험의 원리, 협동의 원리와 같은 다양한 원리를 적용하여 수업을 계획하기 때문에 아이들의
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개별화 학습이 효과적인 학습 내용이라면 개별화 학습 방법을 활용할 수 있어야 하며, 또한 소집단 협동학습이 효과적인 학습 내용이라면 협동학습 방법을 적용해야 할 것이다. 다만 개별화 학습을 실시하는 데는 많은 시간과 정성을 들여 자
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협동학습을 준비하는데 있어서 많은 시간을 요하게 됨에 따라서 부지런한 교사가 되어야 한다 협동학습은 학생들 마다 내주어야할 과제와 준비물이 준비 되어 있어야 하고 수업 모형도 단지 한가지뿐만 아니라 수업시간에 여러 가지를 활용
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협동학습의 역사와 철학
Ⅲ. 협동학습의 기본조건
Ⅳ. 협동학습의 절차
1. 1 단계
2. 2 단계
3. 3 단계
4. 4 단계
5. 5 단계
6. 6 단계
7. 7 단계
Ⅴ. 협동학습의 실제 방법
1. 준비
1) 소그룹(팀, 소그룹, 두레, 조) 구성
2) 책상의 배치
3) 교
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자체도 학습 활동의 한 과정으로 인식되고 운영된다. JIGSAWⅡ 절차
형성평가
JIGSAWⅡ
1. 용어의 정의
2. 논의의 출발
3. 직소 I 모형에 대한 비판
4. 직소Ⅱ가 직소 I과 다른 점
5. 점수 계산의 예 (5점 만점인 경우)
6. 지도상의 유의점
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모형(가설검증수업)의 정의
Ⅲ. 가설검증학습모형(가설검증수업)의 특징
Ⅳ. 가설검증학습모형(가설검증수업)의 전개
1. 탐색 및 문제 파악 단계
2. 가설 설정 단계
3. 실험 설계 단계
4. 실험 및 가설 검증 단계
5. 결론 및 일반화
Ⅴ.
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경력관리란?
2. 경력관리의 중요성
3. 경력관리의 기본원칙
4. 성공적인 경력관리를 위한 방법
Ⅲ. 경력개발
1. 경력개발이란?
2. 경력개발의 목적
3. 경력개발의 원칙
4. 경력개발의 모형
5.올바른 경력개발방법
Ⅳ.결론
참고자료
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개발을 위한 모순 설정
⑨지역주민의 대화 행동
⑩주제선정을 위한 전문가와 거주민 팀의 대화연구 및 평가
⑪주제를 어간으로 나눌 것
⑫어간 편찬
⑬교수자료 준비
⑭지역주민에게 교수자료 제시
5.7. 인문주의교육 모형
인문주의교육 모형
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