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이론
제4강 진로발달이론
제5강 직업세계의 이해
제6강 의사결정의 이해
제7강 진로정보의 활용
제8강 검사의 활용
제9-10강 진로상담의 과정
제11강 장애인 진로상담
제12강 컴퓨터를 활용한 진로상담
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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이론
제4강 진로발달이론
제5강 직업세계의 이해
제6강 의사결정의 이해
제7강 진로정보의 활용
제8강 검사의 활용
제9-10강 진로상담의 과정
제11강 장애인 진로상담
제12강 컴퓨터를 활용한 진로상담
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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검사의 활용
제9-10강 진로상담의 과정
제11강 장애인 진로상담
제12강 컴퓨터를 활용한 진로상담
제13강 초등학교 진로지도 프로그램
제14강 중학교 진로지도 프로그램
제15강 고등학교 진로지도 프로그램
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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이론
제4강 진로발달이론
제5강 직업세계의 이해
제6강 의사결정의 이해
제7강 진로정보의 활용
제8강 검사의 활용
제9-10강 진로상담의 과정
제11강 장애인 진로상담
제12강 컴퓨터를 활용한 진로상담
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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이론
제3장 진로발달이론
제4장 직업세계의 이해
제6장 의사결정의 이해
제7장 진로정보의 활용
제8장 검사의 활용
제9장 진로상담의 과정
제10장 장애인 진로상담
제11장 컴퓨터를 활용한 진로상담
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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이론
제3장 진로발달이론
제4장 직업세계의 이해
제6장 의사결정의 이해
제7장 진로정보의 활용
제8장 검사의 활용
제9장 진로상담의 과정
제10장 장애인 진로상담
제11장 컴퓨터를 활용한 진로상담
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
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접근을 제한하는 기능이 없는 컴퓨터 통신에 의한 방법으로 이를 행한 자
(2) 시정명령의 종류·절차 및 그 이행 등에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정함. (제37조)
8. 기관의 협조, 신고, 선도·보호조치 등
1) 관계행정기관의 장의 협조
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컴퓨터교육을 강화하고, 이들이 쉽게 접근할 수 있도록 청소년 정보센터를 설립해야 한다.
넷째, 청소년복지를 위한 각종의 제도보완과 정책입안이 요구된다. 청소년복지의 주요 영역이 될 수 있는 교육, 고용, 보건, 비행, 오락 등에서 이들
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매우 피곤함에도 불구하고 야간대학을 다니느라 더욱 힘든 상태이다.
사례 4.
김00 과장의 문제점은 자신의 권위가 실추되었다고 느끼는 것과 컴퓨터 관련 지식의 부족으로 인한 의사소통의 장애로 심리적 거부감을 갖고 있는 것이다.
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컴퓨터 활용능력 및 소양능력이 향상되었으나 시간적인 여유가 부족하다.
(3) ICT활용교육 연구를 통하여 정보매체들을 수업에 직접 접목시킬 수 있는 기회가 되었고, 주입식 수업에서 수준별 학습 및 자기주도적인 탐구학습으로 전환시키는
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