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. 아동학습태도
1. 기본학습태도 익히기
1) 공부시간이 시작되면 자리에 앉기
2) 공책에 글씨 쓰기
3) 바른 자세로 설명 듣기
4) 발표하기
5) 허용된 자리뜨기 행동
2. 교수학습의 내용의 구조화
Ⅵ. 수업태도
1. Gayeski
2. Heinich
참고문헌
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특성
① 0세 영아의 발달특성
⇒ 사회성발달
⇒ 정서발달
② 1세 영아의 발달특성
⇒ 사회성발달
⇒ 정서발달
③ 2-3세 유아의 발달특성
⇒ 사회성발달
⇒ 정서발달
□ 영아의 정서발달을 돕기위한 교사의 지도전략
2. 상호 일체적
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가로나 광장 소공원 등 공공 오픈스페이스를 중심으로 주택배치, 주민간의 교류 촉진 및 사회적 통합
기존 주거지가 지니고 있던 전통적인 가로망 패턴이나 쇼핑가로 광장을 복원, 역사적 교회나 학교 등을 보존하여 지역적 특성이 반영된
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있는가?
2. 정보의 가치
Ⅲ. 정보의 분류
1. 외부정보와 내부정보
2. 정량적 정보와 정성적 정보
3. 과거정보, 현재정보, 미래정보
4. 항상 정보와 임시정보
5. 완전정보와 불완전정보
Ⅳ. 정보처리
1. 일반적 모형
2. Newell-Simon 모형
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보행자의 길을 넓히는 노력도 해야 할 것으로 본다. 일본 도쿄의 긴자거리는 엄청난 교통량에도 불구하고 매일 일정시간 차량의 통행을 제한한다고 한다. 그리고 가로수가 위치한 도로에 ↑ 매연으로 인해 병든 가로수 나무의 모습 벤치나 휴
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모형---------------------------------------------------------p.3-p.4
2. 커뮤니케이션의 과정-----------------------------------------------------------p.4-p.6
3. 커뮤니케이션의 유형-----------------------------------------------------------p.6-p.8
Ⅲ.결론---------------------------------
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/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 1. 간섭 모형
2. 쇠잔 모형
3. 기억 왜곡
* 참고문헌
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모형과 실제, 박현주, 2005, 교육과학사
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=af6b902a5973841d
교육과정개발, 박계향, 2007, 나누리
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=b0d7f73502786dddffe0bdc3ef48d4
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시간때를 결정하여야한다.
고령자에게 적합한 운동
보행,요가,게이트볼,태권도,골프,스트레칭,수영등등.
고령자의 노화방지를 위해서는 먼저 건전한 생활 습관을 가져야한다. 항상 규칙적인 생활을 하고 충분한 휴식을 취하며, 과욕을 버리
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특성
피토, 구토, 식욕부진, 헛배부름, 소화불량, 체중감소 등이 나타나며 소변이 진해지고 활달이 나타나며 잇몸과 코에서 피가 나고 성욕이 감퇴되고 여성인 경우 생리가 없어지기도 한다. 남자인 경우 고환이 수축되기도 한다. 말기증상은
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