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올 수 있는 상처라는 생각을 잠깐 해봤다. 따뜻한 시선과 관심이 있다면 언제나 나을 수 있는 상처, ‘미스터 존스’라는 아주 오래된 영화를 보고 좀 더 성숙해졌다는 생각이 든다.
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배우자 학대란?
배우자에게 신체적으로 상처를 입힐 정도의 힘이 사용되었을 때, 구체적으로 상대에 대한 폭행, 구타, 해치거나 죽이겠다는 위협, 기타 법률에 저촉되는 강압적 행동,폭력이 사용된 경우와 결혼관계에서 가해지는 정서적 학
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. <정신보건사회복지론>
세상에 없는 날, 제 8요일을 보고
※다운증후군이란?
※원인
※증상
※영화의 줄거리
<영화를 보고 난 후>
<영화에 등장하는 조지와 아리에 대해서 분석>
ㅡ>조지
ㅡ>아리
<영화 전체에 대한 분석>
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있겠다 싶다. 하지만 나는 이 영화를 보고 나와는 조금 거리가 있는 이야기임에는 틀림없지만, 많은 감동과 신선한 충격을 주는 영화였음에 다른 이들에게도 꼭 추천을 해주고 싶다.
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1. 사례 1: 운동 배우기
운동 배우기는 내 성장 과정에서 중요한 학습 경험으로 자리 잡았습니다. 특히 농구를 통해 관찰학습의 효과를 실감하게 되었습니다. 처음 농구를 접했을 때, 나는 기초적인 기술이나 규칙을 전혀 알지 못했습니다. 그
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주인과 하인 역할 놀이
3. 도전 O, X 퀴즈 왕 선발
ㅊㅊㅊ 진행
승자 상품 증
점심 식사
12:00 ~ 13:30
(90분)
점심 식사 준비 및 식사
주변 관광(조별 동행 시 상품)
팀원 전체
워크숍 진행
13:30 ~ 15:30
(120분)
두 번째 조 편성(2명씩 5개조)
- 조별 노래
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집단 순회 교육
4월 18일(수)
08:40 ~ 15:00
광주중학교 2학년 2반 ~ 7반
6학급 소집단 순회 교육
5월 4일(금)
08:40 ~ 15:00
광주중학교 2학년 8반 ~ 13반
6학급 소집단 순회 교육
5월 9일(수)
08:40 ~ 15:00
광주중학교 3학년 1반 ~ 6반
6학급 소집단 순회 교
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국형자살예방교육
(보고듣고말하기)
XXXXXXXXX
XX 팀장
14:00 ~ 14:15
15분
휴식 및 자리 재지정
14:15 ~ 15:00
45분
한국형자살예방교육
(자살중재능력훈련-그룹 진행)
XXXXXXXXX
XX 팀원
15:00 ~ 15:05
5분
휴식
15:05 ~ 16:25
80분
한국형자살예방교육
(자살중재능
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를 사용해야 하는 것은 물론이며 그들이 원하는 것들에도 귀 귀울여야 할 것이며 환자들을 몰아세우는 것이 아니라 그들의 입장에서 행동하고 생각하는 것에 중점을 두어야 할 것이다.
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직된 분위기였고 환자들의 의견을 듣는 것을 위주가 아니라 환자의 개인적인 문제를 토론 삼거나 토론 주제를 정해서 이야기하는 시간을 갖게 하였다. 치료진의 모임에서도 의사와 간호사외엔 다른 분야의 전문가들이 보이지 않았다. 환경치
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