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역동성 탐색
3) 해석
4) 재교육
Ⅲ. 아들러 개인심리학의 치료기법과 절차
1. 치료관계의 수립
2. 개인 역동의 탐색
1) 가족 구성
2) 초기 기억
3) 꿈
4) 우선적 과제
5) 통합과 요약
6) 격려 과정
3. 통찰의 독려
4. 행동화를 도움
1) 즉시
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“사회복지실천의 이해”
연세사회복지연구회 역, 나남출판, 2004 “사회복지실천이론의 이해와 적용” 1, 서론
2. 본론
1) 사례 요약
2) 클라이언트 가족에 대한 정보
3) 주요 문제
4) 문제 규명
5) 계약하기
3. 결론
4. 참고 및 문헌
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역동에 대한 사정이 꼭 필요하였다. 사회복지사는 이러한 점을 사정하였기에 개입에 반영할 수 있었다. 이 가족의 강점은 어머니가 가진 변화에 대해 두려워하지 않고 변화를 가져오려는 의지로, 어머니가 감정적 반응과 행동에 변화를 만드
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만들고 싶은 집단은 B책상에 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과거 내가 경험한 놀이
2. 영유아보육 전공 예비교사로서 현장의 영유아에게 적용할 수 있는 발달에 적합한 놀이로 수정하고 변형하여 계획안을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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서론
Ⅱ. 본론
1. 심상치료
1) 기본개념
2) 치료이론
3) 심상치료 프로그램
2. 이마고 부부치료
1) 기본개념
2) 이마고 부부치료의 발달단계
3. 가트만(Gottman)의 부부상담 모델
1) 기본개념
2) 가트맨의 이혼 예측 요
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수정기법을 활용
※ 참고문헌 : 설진화,「사회복지실천기술론」, 양서원, 2012. Ⅰ. 서론
1. 인지행동모델의 등장 요인
2. 인지행동모델의 의미
3. 인지행동적 관점
Ⅱ. 본론
1. 개요와 기본개념
1) 개요
2) 기본개념
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Ⅴ. 개입과정과 단계
1. 초기단계
2. 사정평가 단계
3. 개입 단계
Ⅵ. 치료자의 역할
1. ‘옹호자’로서의 역할
2. ‘조언자’자로서의 역할
3. 유도해내는 역할
Ⅶ. 개입기법
1. 직접요법
2. 간접요법 : 환경 조정
Ⅷ. 나오는 글
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오 에밀리아 접근법의 한국적용에 대한 교사 인식. 아동교육.
이연선 (2014). 레지오 유아교육기관과 생태유아교육기관의 교사 경험에 대한 내러티브 탐구. 유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근
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선택. 여성사
- 이영분 외(2001). 사회복지실천론. 동인 * 가족에 관한 이론- 체계이론
Ⅰ. 주요 개념
1. 체계로서의 가족
2. 경계
3. 개방체계와 폐쇄체계
4. 엔트로피와 부적 엔트로피
5. 하위체계
6. 피드백
7. 항상성 그리고 안정과 변
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작성 전략에 관한 연구: 인간관계의 변화에 따른 차이를 중심으로, 한국언론학보제27호
조동일(1987) : 서사시론과 비교문학, 국문문학 8, 국문문학 Ⅰ. 서사의 정의
Ⅱ. 서사의 형식
1. 축소
1) 스토리의 축소
2) 생략
2. 서술의 기본형
1)
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