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성과
1. 교과 교육 운동이 크게 발전하여 왔다
2. 한국 사회의 교육적 과제를 담은 주제 영역의 발달이 시작되었다
3. 세계화?정보화 사회의 도래에 따른 교육적 담론이 제출되고 있다
Ⅷ. 참교육의 실천 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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발달을 추구한다
3. `의지`에 있어서, `그리스도의 인격` 발달을 추구한다
4. `자기 정체성`에 있어서 하나님 형상 회복을 추구한다
5. 공동체성에 있어서, 더불어 함께 사는 정신을 추구한다
6. 사회성에 있어서, 나눔과 섬김의 정신을 추구한
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사회학의 기초
1. 교육 사회학의 성격
2. 교육사회학의 중요성
3. 교육 사회학의 연구방법
II. 교육사회학의 주요이론
1.거시적 접근
2. 미시적 접근
III. 사회화
1. 사회화의 의미
2. 사회화의 기관
IV. 문화와 교육
1
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발달과정
(1) 상업자본주의
(2) 산업자본주의
(3) 독점자본주의
(4) 수정자본주의(국가독점자본주의)
2. 현대 자본주의의 이념
3. 자본주의와 정치제도
1) 자본주의의 전제
2) 자본주의와 정치제도의 관련성
4. 자
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사회, 정서적인 측면에서 매우 중요한 역할을 하게 된다. 어린이집 교사는 다양한 연령의 영유아들의 발달속도와 특징, 발달과정을 자세히 관찰하고 상호작용해야한다. 또한, 영유아를 인격체로서 존중하고, 그들의 관심사와 이익, 관점을 가
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이론과 실무 / 국제무역 이무원 배근성 두남 2003
- 대외경제정책연구원, 한일 자유무역협정(FTA)의 경제적 효과와 정책방향, 2000
2. 웹 검색 자료
- 외교통상부 자유무역협정, http://www.fta.go.kr
- 삼성경제연구소, http://www.seri.org Ⅰ. 서론
Ⅱ
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제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1, 정신분석 이론
2, 인지발달 이론
3, 생태학적 체계이론
4, 정보화 사회로의 변화
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선택동기와 직무만족도와의 관계. 한국외국어대학교 대학원 석사학위논문.
조맹숙(2020). 유아교사의 자기주도성, 자기효능감, 긍정적 착각이 조직몰입에 미치는 영향. 대구대학교 대학원 박사학위논문
박경임(2013). 유아교사의 전문성 발달
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선택할 수 있는 기회를 충분히 제공한다
3. 유아교육에서의 학습경험과 활동은 생활주제를 중심으로 통합적으로 계획하여 운영한다
4. 유아교육기관에서의 하루생활은 일관성 있게 계획하여 운영하되 날씨와 지역사회 여건에 따라 융통성
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사회변동에 대해 예측하고 대응하기에 적절하지 않음.
· 사회 구조 자체의 변화를 설명하기보다 역사 속에서 각 국가의 생성과 쇠퇴 현상을 확인하는 데 그침.
2) 사회 구조적 측면에서 사회 변동을 설명하는 이론
구분
기능론
의미
사회변동
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