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국가의 흥망성쇠, 한국경제신문사
송현호(2007) 신제도경제학, 민음사
이만수 외(2008) 경제학원론, 법경출판사
박종민(2002) 정책과 제도의 문화적 분석, 박영사
정용덕(1999) 신제도주의 연구, 대영문화사
하연섭(2006) 제도분석 이론과 쟁점, 다산
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서론：산업사회에서 정보사회로
2. 정보화의 긍정적·부정적 결과
3. 정보사회의 성격 규명
4. 정보화의 단계별 유형화
5. 사이버스페이스의 대두
6. 사이버스페이스의 기본성격
7. 사이버스페이스의 발전상
8. 과제 및 전망
참고문헌
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사회와 시민운동, 한영혜, 한울 아카데미, 2004/ 20,21p
-민주시민교육의 발전방안, 엄판호, 경남대학교 교육문제연구소, 2001
-일본의 민주시민교육 전개와 발전, 임승빈, 한국민주시민교육학회, 2002
-박원순변호사의 일본시민사회기행, 박원순,
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1) 자본주의와 자유주의
2) 자본주의와 민주주의
3) 자본주의와 사회주의
[ 7. 교과서 분석 ]
Ⅲ.사회사상의 흐름과 변화
1. 사회사상의 형성과 전개
2. 현대 사회 사상의 유형과 변화
3. 현대 사회 사상의 쟁점
[ 8. 자본주의의 문제점 ]
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1. 조직화와 활동
2. 교육
3. 민주주의 엄호 운동
4. 국제적 연대
Ⅵ. 인도의 신자유주의
1. 임금 및 관련 이슈들
2. 대량해고
Ⅶ. 영국의 신자유주의
Ⅷ. 남미(남아메리카)의 신자유주의
Ⅸ. 제3세계의 신자유주의
참고문헌
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실체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민교육의 개념
Ⅲ. 시민교육의 기능
Ⅳ. 시민교육과 공동체자유주의
Ⅴ. 시민교육과 사회교육
Ⅵ. 시민교육의 고려사항
Ⅶ. 시민교육의 모형
Ⅷ. 시민교육의 운영방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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시민의식의 확립 152
2. 공권력의 도덕성 152
3. 시민운동과 시민사회적 의사소통 154
4. 권력의 분산과 감시 156
5. 문화전략: 정체성과 시민의식 158
6. 도덕성 제고와 사회윤리의 발전 160
Ⅵ. 결론
1. 요약 164
2. 연구의 기대효과 165
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반대쪽의 자유와 권리를 쉽게 무시하는 위험한 결과를 가져다 줄 수 있다는 점을 간과해서는 안 될 것이다. 1. 서 론
2. 권위주의적인 정치 구조와 정치 문화
3. 지역 갈등 문제
4. 국가주의적 발전 방식에 따른 부작용
5. 결 론
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6) 제 5공화국 시대의 교육제도
7) 학교제도
(1) 구한말학제
(2) 일본식민지하의 학제
(3) 미군정하의 학제
(4) 정부수립당시의 학제
(5) 5.16이후의 학제
3. 우리나라 학교제도의 문제점
4. 우리나라 학교제도의 발전방향
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민주주의라는 정치제도의 형식적 절차뿐만 아니라 절차적 과정의 공정성 및 자율과 합의라는 민주적 요소가 얼마나 충실하게 반영되었느냐 하는 것이다. 사회적 약자나 강자모두의 인권이 존중되는 공정한 사회에 기초를 두어야 하는 것이
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