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공통기본과정의 경제교육 내용
1) 국민 소득과 경제 성장
2) 현대 경제 문제의 해결 방안
3) 세계 시장의 경제 협력과 경쟁
2. 고등학교 선택 과목의 경제교육 내용
1) 생활경제(4단위)
2) 신용카드 사용
3) 투자
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4) 사고와 언어의 발달
(5) 혼잣말과 자기조절
3. 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론의 비교
1) 두 이론의 공통점
(1) 사고과정의 발달에 대한 관점
(2) 유아의 언어발달에 대한 관점
(3) 지식의 구성과정
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던져 주고 있다. 1. 부흥, 약진, 그리고 일본차의 등장
2. 기업의 사회적 책임
3. 위기의 빅3와 버블 일본
4. 상품 전략과 조직의 대변혁
5. 자동차 전쟁터가 된 아시아
6. 안전이라는 이름의 기업 전략
7. 꿈의 자동차 시대
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4) 인간의 동기
① 삶의 본능(eros) ② 죽음의 본능(thanatos)
5) 불안
6) 자기방어기제
① 억압 ② 부정 ③ 반동형성 ④ 투영 ⑤ 전위 ⑥ 합리화
⑦ 순화 ⑧ 퇴행 ⑨ 내사 ⑩ 동일시 ⑪ 보상
7) 나르시시즘
① 나르시시즘의 정의 ② 나르시시즘적
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4. 인간의 동기
2.1.5. 불안
2.1.6. 자기방어기제
2.1.7. 나르시시즘
2.2. 리비도의 수직적 발전
2.2.1. 제 1단계: 구순기(0~약 2살)
2.2.2. 제 2단계: 항문기(3~4살)
2.2.3. 제 3단계: 남근기(4~6살)
2.2.4. 제 4단계: 잠복기(6~12살)
2.2.5. 제 5단계: 성기기(12살
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및 진행과정
3) 인보관 운동의 목적, 의의와 성격
4) 인보관 운동의 영향
5) 인보관 운동이 전개한 구체적 사회개혁활동
3.자선조직협회와 인보관활동과의 비교
1)자선조직협회와 인보관활동의 차이점
2) 자선조직협회와 인보관의 공통점
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40초반에 이르는 동안 그야말로 수많은 이론의 발전이 있었는데, 이는 사회복지사들이 대공황을 겪으면서 축적한 다양한 경험들이 연구에 반영되면서 매우 풍성한 이론적 발전을 가져왔다. 상황(맥락 혹은 환경) 속에서 개인을 보아야 하며
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4) 사회과학의 발달
2. 1921~1930년
1) 정신분석학적 관심의 대두
2) 사회복지 전문직에 대한 성찰
3) 클라이언트와 사회복지사와의 관계
3. 1931~1945년
1) 진단주의의 발전
2) 기능주의의 발전
3) 사회복지방법론의 다양화
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기능
Ⅳ. 가족복지의 개념
Ⅴ. 현대사회의 가족문제
1. 가족문제의 발생원인
1) 가족외적 원인
2) 가족내적인 요인
2. 가족문제 원인의 이론적 관점
1) 구조적인 가족문제
2) 기능적인 가족문제
3) 사회경제적인 가족문제
4) 역동적인
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아들러의 개인심리학
I. 아들러의 생애
II. 주요개념
1. 생활양식과 성격유형
1) 지배형
2) 기생형
3) 회피형
4) 사회적 유용형
2. 출생순위
1) 첫째 아이
2) 둘째 아이
3) 가
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