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복지 사업의 일환으로 혹은 제도화를 전제로 한 기획 사업의 하나로, 그리고 정부나 지방 교육청 등은 학교사회 복지제도화에 앞서 사회 복지사들의 전문성과 역량을 탐색하기 위한 시범사업을 펴왔다고 할 수 있다.
우리나라의 학교사회복
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사회복지사의 역할에 대해 살펴보았다. 사례관리에서 사회복지사는 공식적 서비스가 다른 비공식적 원조체계들과 서로 경쟁이나 대치의 위치에 있는 것이 아니라 클라이언트의 최대한의 기능을 도모하는 전체적인 구도 안에서 상호보완적
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. 갈등상황에서는 최소한 두가지 이상의 문제 해결 방안을 비교분석하여 실천대안의 윤리적 차원에서 해결책을 모색해야 한다.
다. 대응 방안에 대한 클라이언트에의 설명 및 이해당사자들과의 상의
사회복지사는 가치갈등에 대해 클라이언
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사회복지사의 역할 중에는 클라이언트와의 면담 내용을 상세히 기술 하는 것이 반드시 필요하다. 또한 클라이언트의 프라이버시를 반드시 보호할 수 있도록 하는 것이 매우 중요한 것임을 잊어서는 안 될 것이다.
<참고 문헌>
엄명용 외(
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사회복지사가 지켜야 할 규칙이므로 이들 규칙을 사회복지사 윤리강령을 두고 있다.
a. 전문가로서의 품위, 자질, 책임
b. 전문직의 가치, 지식, 기술
c. 공공복지를 위한 성실성
d. 클라이언트의 권익 우선
e. 클라이언트의 자기결정권을 위한
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사회복지사가 지켜야 할 규칙이므로 이들 규칙을 사회복지사 윤리강령을 두고 있다.
a. 전문가로서의 품위, 자질, 책임
b. 전문직의 가치, 지식, 기술
c. 공공복지를 위한 성실성
d. 클라이언트의 권익 우선
e. 클라이언트의 자기결정권을 위한
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사회복지사의 역할 중에는 클라이언트와의 면담 내용을 상세히 기술 하는 것이 반드시 필요하다. 또한 클라이언트의 프라이버시를 반드시 보호할 수 있도록 하는 것이 매우 중요한 것임을 잊어서는 안 될 것이다.
<참고 문헌>
엄명용 외(
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사회복지사와 같은 전문 인력의 역할이 필요하다. 마지막으로 가해학생으로 발전할 가능성이 있는 학생들을 대상으로 한 학교폭력 예방활동을 전개하여야 한다. 가해학생으로 발전할 가능성이 있는 학생들은 일반적으로 자기통제가 부족하
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모습을 볼 수 있을까요?’ 라는 질문에 첫째, 이 질문에 어떻게 반응할 것인지, 둘째, 어떻게 가혹하지 않으면서 정직함을 유지 할 것인지, 셋째, 도움을 줄 수 있는 사회복지사의 기술은 무엇인지에 대해 위와 같은 전문사회복지사로의 자세
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사회복지사가 정규직 종사자로 임용될 가능성은 매우 낮아보이며, 이에 따라 노동의 권리를 충분히 보장받지 못할 가능성이 높다. 그러므로 요양보호사들의 노동조합이 탄생할 가능성이 높아지고 있는데, 장기요양기관의 사무국장이나 생활
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