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복지를 이루어 나가야 한다고 생각한다. Ⅰ. 아동복지의 이론
◎아동의 개념
◎아동의 특성
◎아동복지의 의의
◎아동복지의 제요소와 원칙
Ⅱ. 아동복지 사업의 실제
◎아동복지 사업의 기능
◎아동복지의 실천방법
Ⅲ. 아동
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복지사업에 대한 높은 사명감 및 봉사정신이 뒤따라야 할 것이다. 그리고 장애인에 대한 사회적 편견을 제거하는 사회적 정화운동이 활성화되어야 하겠다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복
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치료 (개정증보) 이윤로.박종한 공저 | 학문사 | 2000년 04월
- 치매에 대한 통합적 접근법 김영숙 저 | 교육과학사 | 2002년 09월
- 치매노인과 사회복지실천 이윤로 등저 | 학지사 | 2000년 02월
- 노인정신의학 대한노인정신의학회 | 중앙문화사 | 1
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치료
4.학교사회사업의 이론적 틀
1. 학교사회사업의 생태학적 관점
2.학생과 환경과의 공동영역에 대한 학교사회사업적 개입
5. 학교사회사업 실천의 대상 집단
1. 폭력행동
2. 약물남용
3. 신체 및 정신장애
학교사회사업의 도입을
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실천론, 형설출판사 Ⅰ. 심리사회적 모델의 등장배경 2
Ⅱ. 심리사회적 모델의 이론적 기반 3
1. 정신분석이론 3
2. 대상관계이론 3
3. 자아심리이론 4
4. 기타 사회과학이론 4
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용 5
1. 심리사회적 모델의 개입목
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개입하며, 미시적 실천을 통해 개별적인 지원을 제공해야 한다. 이러한 다층적인 접근이 이루어질 때 비로소 고독사 문제를 실질적으로 해결할 수 있을 것이다.
5. 참고문헌
김수현, 「고독사 예방을 위한 사회복지적 접근」, 한국사회복지연
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혁신
3) 사회안전망의 체계적 구축
4) 자살예방 기능교육의 확대
5) 지역사회의 노인자살대처지원의 강화 방안
6) 가족복지제도의 활성화
7) 질병과 경제적 어려움 해결을 위한 개입
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적발달의 관심영역
4) 청소년복지의 초점 변화
5) 청소년 복지의 대상
6) 청소년복지의 개입방법
7) 예방의 분류
8) 보호적 서비스
9) 치료적 서비스
참고문헌
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주기 마련이기에 사회복지를 공부하는 사람으로서 질병, 특성, 개입방법, 통찰력 등에 대한 내용을 습득하고 이해하며 지속적으로 관심을 가지고 배우는 자세가 필요하다고 하겠다.
<참고문헌>
정신건강론, 유수현 외, 양서원, 2010
약물
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복지 실천에 갖는 의미와 필요성
Ⅱ. 본론 : 사회복지실천의 주요관점인 '환경속의 인간'의 시각에서 인간행동
1) 사회복지실천의 통합적 접근
2) 통합적 접근법 - 환경 속의 인간의 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
V. 부록 : 에릭
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