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복지센터에서 장애 아동과 청소년을 대상으로 한 학습 지도 봉사활동에 참여했습니다. 이 활동을 통해 장애 학생들의 학습과 사회 활동을 지원하는 방법을 익힐 수 ...(중략) 1. 지원동기
2. 주요경력
3. 직무수행계획
4. 기타 자기소
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동아리/해외연수 등)에 대해 다음의 관점에서 기술하여 주시기 바랍니다.(1.모임활동에 대한 구체적인 설명 2. 본인의 역할 3. 기여한 부분)
-함께 하면 세상은 더욱 풍요로워 집니다.
저는 부천 장애인 종합 복지관에서 자폐 아동들을 위한 봉
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발전을 만들어 낼 수 있는 존재로서 가치를 보여드릴 것이라 자신합니다. I. 보육교사 자소서 1편
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 생활신조
4. 임용 후 포부
II. 보육교사 자소서 2편
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지
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발 단체를 이끌었으며 매달 복지관을 방문하여 소외된 아동들의 합창단을 이끌어 그들의 정서적 발전에 도움을 주고자 하였습니다. 그리고 여성, 어린이를 위한 복지를 위한 사회복지재단에서 자율회원으로 활동하고 있습니다. 또한 저는 시
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. 저는 기간제 특수교육실무사로 근무하면서 특수교육실무사로서의 역량 강화를 위하여 사회복지사 자격증, 특수아동지도사 자격증을 취득했습니다. 저는 꾸준히 자기계발을 하면서 마음씨 따뜻한 특수교육실무사가 되고자 합니다.
2 . 직
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아동·청소년 상담센터, 정신건강복지센터, 학교 현장 등에서 미술치료사로서의 경력을 쌓아가고자 합니다. 또한 장기적으로는 임상 경험을 바탕으로 박사과정에 진학해 미술치료 효과성 연구와 프로그램 개발에 매진하며, 후학을 양성하고
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제가 선택한 사회의 변화를 위해 최선을 다해 왔습니다. 대학시절에는 청소년을 위한 비공식적인 훈련 및 능력 개발 단체를 리드했었으며 매달 복지관을 방문하여 소외된 아동들의 합창단을 이끌어 그들의 정서적 발전에 도움을 주고자 하였
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좋아하거나 즐겨하는 활동 (취미/특기/사회봉사) /1000자
<더불어 사는 인>
사회봉사 활동을 통한 작은 힘들이 모여서 이 사회를 더 따뜻하게 만들 수 있다고 생각합니다.
결손가정, 해체가정을 위한 복지시설인 '서둔지역 아동센터'에서
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발하고, 환자 개개인의 생체 데이터를 기반으로 맞춤형 치료가 가능한 의료 모델을 제시하고 싶습니다.
생각건대 치의학은 단순히 병을 고치는 학문이 아닙니다. 그것은 ‘삶의 기능을 되찾게 하는 학문’이며, 더 나아가 ‘사람의 자신감을
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복지 시설인 '서둔지역 아동센터'에서 봉사활동을 통하여 봉사의 마음을 길러 왔습니다. 다른 지역에 비해 낙후된 탑동, 서둔동 일대에는 경제적어려움으로 맞벌이의 부모를 둔 아이들은 학교를 마치고 나면 게임방이나 가계를 기웃거리며
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